1. 研究目的与意义
随着我国信息化建设的飞速发展，我国教育水平也得到了不断地提高，网络已成为人们接受教育、获取知识的一种重要手段。
作业布置、提交与批改是教学过程的重要组成部分，与教学质量存在着密切的关系。
传统的教学模式，作业布置、提交与批改是通过课堂布置，学生课下完成，再提交教师批改的方式进行的。
2. 课题关键问题和重难点
查收系统系统可包括功能模块描述：1.基本信息管理：学生和老师注册登陆后，即可以对自己的注册信息进行修改；学生为用户身份，老师为管理员身份2.作业信息管理：老师登录以后，即可发布、修改、删除自己的作业信息。
3.作业提交管理：教师查询浏览学生作业的提交情况。
对于学生用户而言，用户注册后可进入基本信息中心，填写、修改基本信息，包括姓名、班级、学号等4、对于教师管理员而言，有操作所有功能模块的权限，可以对所有用户的基本信息录入、修改、查询、删除以及查看、修改和删除发布的各种信息，并可以修改自己的用户名和密码。
3. 国内外研究现状（文献综述）
作业查收管理系统：采用SQL server2005作为后台数据库，使用MyEclipse6.5 为开发环境，使用Tomcat作为其服务器，使用Dream Viewer 对前台与后台页面进行设计。
首先对数据库、数据库表进行设计，使用SQL server2005创建数据库以及表，使用MyEclipse6.5编写代码，完成基本的增、删、改、查功能。
使用Dream Viewer 对前台与后台页面进行设计，使用java script 脚本完成网站功能，使用JDBC实现前台网站与后台数据库的链接，最后对整个系统进行调试，完成课题所需功能。
4. 研究方案
本系统基于B/S结构，主要包含学生管理、作业信息管理、作业查收管理、教师管理四个模块。
使用者包括2种，学生、管理员。
学生可以进行以下功能：学生注册，修改个人信息，下载作业信息，提交等；管理员功能包括：教师注册，更改信息，发布作业信息，查看提交信息；管理员具有以下管理权限：管理学生信息，管理教师信息，管理作业信息。
5. 工作计划
1.第一周：系统用例图的设计与完善和系统的需求分析；2.第二周~第四周：系统的功能分割和需求规格说明的完善以及系统的概要设计，主要为数据库设计，数据表的创建和字段的分析等；3.第五周~第六周：系统的功能分割和需求规格说明的完善，数据分类编码，示例数据入库，最短路径算法的设计和实现；4. 第七周~第八周：系统各模块及模块间接口等的详细设计，对各模块的业务流程进行分析和系统各模块的编码实现，系统各主要界面的设计与页面跳转详情设计和编码实现5.第九周~第十周：系统各模块的编码实现；6. 第十一周~第十三周：系统各模块的单元测试，系统的集成测试，系统的确认测试和完善，论文初稿的撰写；7. 第十四周~第十五周：修改论文并完成论文，制作PPT，准备答辩。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
