1. 研究目的与意义
背景:随着微博、微信、QQ等网络社交软件的普及,人们在网络世界中有了另一个不同于现实生活的网络身份,他们使用账号在网络上发表言论,这也是当今网络时代的普遍现象。网络环境从一开始的门槛高、用户素质好、网络社群尚未大范围普及、行为规范发展到如今的门槛低、用户素质参差不齐、网络社群多样、奇葩的言行层出不穷。对网络社群进行有效的管理十分必要。但在目前西方普世价值的冲击下,对网络社群进行管理似乎是一件很容易与专制和人权联系起来的东西,似乎对网络听之任之才是“对人民负责”的政府应该做的事情。一方面,网络社群中的个体的极端言论和网络暴力行为,这些行为甚至发展到现实中,让受害者苦不堪言,并且会降低用户的使用体验;另一方面,对网络社群的管理却进入了灰色地带,稍微管得严了点就会引起群嘲,政府动辄就会被扣上专制、集权、不顾言论自由等高帽。对网络社群进行治理是十分矛盾的举动,一方面,国外敌对或分裂势力会披上人畜无害的外衣进行情报搜集并且暗中寻求激起社会矛盾,比如美国人权协会资助的所谓“女权”组织,滋生了许多打着“女权”幌子的博主以及公众号,而这些网络意见领袖表面宣扬自己是为女性平权,实际是在挑起两性矛盾,争取女性优先,在他们的帖子或推文里充满了偏见与歧视。BBC、CNN等带有偏见的媒体已经在YouTube和Twitter上发过许多抹黑、歧视中国的视频和文章,而中国虽然禁止上述两个平台的使用,但是它们的中文站也经常若有所指。并且中国的网络墙并不是完全密封的墙,网民可以自行去外网搜寻“原汁原味”的偏见文章和视频带入国内的网络中,激起节奏,从而吸引他人眼球为资本拉流量,促进资本成长。网络甚至还能促进对政权的颠覆活动,虽然在国内没有成功过(新疆暴恐,昆明暴恐等),但是在国外已有成功先例,即使没有颠覆政权也会让受害国家动荡。另一方面,网络确实方便了我们的生活,网络社群让人们跨越距离获得了归属感,网络虚拟经济推动了国家经济增长,网络上有许多的知识和信息可供人们检索和使用,并且所有人的意见本就不可能完全统一,如果进行过于严厉的网络调控弊大于利。网络失去了原有的便民功能,国内外的舆论环境也会变差。因此,在网络的属性如此多变的情况下,结合国内外已有的对网络社群的管理的方法提出一条可行的路,净化网络环境,让网络更多地发挥它的利民、便捷的作用,是十分必要的。
目的:2020.2.27日,肖战的粉丝因为不满同人作者撰写肖战的同人文,于是举报同人网站。他们公然给反对者扣帽子,高举言论自由大旗,发表“国家都
能不要,肖战最为重要”的言论,人肉、网络暴力反对粉丝行为的人,当他人拿出极端言论来理论的时候转而十分委屈,认为自己的极端言论是“言论自由”的体现。而肖战在长达一个月的时间里没有规范粉丝的行为,而是听之任之,随后才发表了一篇十分简短的道歉文。为了洗白自己,不惜盗用他人做过的公益事业,被发现后肖战本人主动噤声,而粉丝为其开脱并且安慰肖战,不顾极端粉丝之前的作为造成的影响。20年10月更是为了给肖战庆生,破坏川美校园内的涂鸦墙,学生们的涂鸦上写满了为肖战庆生的话语。而肖战目前商演、广告不断。反对者认为粉丝行为应该由偶像加以正确引导,否则就要为大规模的粉丝不当行为买单;而粉丝认为这是他们自己的想法,与肖战无关。但是另一方面,当肖战粉丝人肉、爆破其它粉丝群体的时候,却认同“偶像要为粉丝行为买单”的逻辑。不仅是他们,还有很多群体在网络上甚至现实表达极端、奇葩和不负责任的想法甚至付诸行动,并且贯彻双重标准。比如极端爱狗人士和表面冠有“女权”标签实际是加剧性别对立的“女拳”群体。这种社会现象不由引起了我的深思。因此,我想探讨这种现象背后的心理学上的原因,并且探讨出可行的管理网络社群的方法,阐明优势和弊端。
2. 课题关键问题和重难点
主要研究内容:网络社群发表极端言论、做出极端行为的心理机制,寻找这些事件发生的原因,并且探讨西方在网络治理上的特点,探析西方在普世价值上的逻辑,破除对网络社群管理在舆论上的掣肘。对比完中西方对网络社群或网络环境治理的方法,基于中国的需要和群体心理提出一些可行的方法。
预期目标:理解网络社群行为和言论背后的逻辑,明晰不同年龄阶段的网络社群的行为特点,探讨西方普世价值如何影响传统和新兴传媒领域的发展走向,提出一些有效的网络环境治理的方法和建议。
3. 国内外研究现状(文献综述)
研究方法:文献法
步骤:1.浏览阅读相关文献;
2.梳理肖战事件始末,分析粉丝群体行为和言论背后的心理机制
4. 研究方案
[1]曾庆香.“饭圈”的认同逻辑:从个人到共同体[J].人民论坛·学术前沿,2020(19):14-23.
[2]吕鹏.“饭圈”的拓扑结构及其参与社会治理的思考[J].人民论坛·学术前沿,2020(19):40-45.
[3]王绮.饭圈“掐架”策略及效果分析——以“肖战粉大战同人粉”为例[J].长沙民政职业技术学院学报,2020,27(03):130-135.
5. 工作计划
2022-2022学年第一学期
1、第18周(2022年1月6日前),确定选题,指导老师在系统里提交论文题目申报表。
2022-2022学年第二学期
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