大学生人际交往中的情绪问题研究开题报告

1. 研究目的与意义

背景：人际关系反映着人与人之间心理上的距离,是人们寻求满足需要的心理状态。大学生的人际关系,从广义来说是指大学生和与之有关的一切人之间的人际联系,也就是大学生在校期间和周围有关个体或群体相处与交往的关系。大学生处在特殊的生理,心理发育时期,一方面十分渴望获得友谊和建立良好的人际关系;另一方面,他们又有很强的自我意识与独立性,加上很多大学生都是第一次离家独自在外求学,面对新的大学生活和较为复杂的人际关系,缺乏社会生活经验的同学就会产生这样或那样的交往问题,从而产生各种心理上和生理上的不适,也就是所谓的应激反应。而在这些应激反应中，往往又掺杂这各种情绪——焦虑、易怒、伤感、压抑苦闷、抑郁消沉虚荣嫉妒等。

目的：大学生如何正确合理做出应激反应和自我情绪管理调控

意义：让更多在校大学生树立正确的人际交往观念，融入社会，帮助部分大学生及时摆脱负面情绪的困扰，增强大学生的社交及身心健康。

2. 课题关键问题和重难点

主要研究内容：大学生自身社交焦虑现状、大学生生活事件、自尊与社交焦虑的关系、在人际交往中所体现出来的交际能力、在与他人交往过程中的应激反应、在与他人交际过程中情绪的变化及自我处理方式。

预期目标：大多数大学生能够自觉树立正确的交际观念，处理人际关系时不一昧遵循以自我为中心的主导观念，及时认清并摆脱和处理自己的负面情绪，健康生活。

3. 国内外研究现状（文献综述）

研究方法:问卷调查法、文献法

步骤：1.浏览阅读相关文献、问卷；

2.制定或引用合适的问卷；

4. 研究方案

[1]江凯.社交焦虑大学生的情绪反应性及其情绪调节策略选择[J].华东师范大学,2018

[2]曾菁惠.大学生心理资本与社交焦虑现状及其相关研究——以浙江省为例行政事 业资产与财务,2020 (2)

5. 工作计划

2022-2022第一学期

1、2022年3月19日之前，按照指导教师要求，查阅相关文献，完成开题报告；

2、2022年4月23日之前，在指导教师的指导下，结合自己的选题，选择适当的研究方法，采集并分析数据，在此基础之上完成论文初稿的撰写，英文的翻译，并及时填写论文指导记录表；

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