1. 研究目的与意义
随着全球经济一体化进程的教育理念，全球化趋势日益凸显，西欧文化教育 在寻找一个新的突破。同时，人们生活水平也在逐步提高，特别是在我国的发达城市，不管是幼儿还是青少年甚至成年人，都有一种想学好英语的欲望，在中国拥有近数以亿计的英语学习者，改革开放以来，因为对外交流的不断加强，英语教学的重要性被越来越多的人所熟知，私人英语培训市场也得到了超凡的成长。当前我国英语培训市场的市场总值大约150亿元，全国的英语培训机构总数量达到了50000家。英孚教育和华尔街英语作为市场上两家较大的培训机构，在这竞争力极强的严峻市场形势下，如何能够更好的发展值得我们去思考。
2. 研究内容和预期目标
一、引言
1.1 研究的背景
1.2 研究的意义
3. 国内外研究现状
在我国有非常多学术研究者对中国英语培训市场的发展开展了研究，囊括《探讨英语培训市场的现状发展趋势》、《论我国英语培训市场的现状》等文献都作出了十分详细的阐述。其中谈及海内的英语培训市场的分类，行业英语培训、英语考试培训和少儿英语培训。在英语培训市场的国内研究是非常看好。2004年,方霞等编著的《成人英语培训市场消费者心理和行为模式的调查与研究》是特意探讨成人英语培训市场的专著。他采用问卷调查和经济分析方法来探究如何开阔成人英语培训市场。2002年以来，孔详雯的文献《少儿英语培训市场的政府监管》[11]介绍了少儿英语培训市场的现状及政府所采取的措施，分析了少儿英语培训在英语培训市场的位置，从而为提高少儿英语教育质量做出来贡献。
《国内外英语自主学习策略培训研究》文件中O#8217;Malley和Chamot（1990）依照信息处理的理论，其中讲学习计谋分为三大类：认知计谋、交际/情感计谋和元认知计谋。认知计谋主要应用于研习语言的活动当中；交际/情感计谋用于为学习者供给更多接触语言的机会；元认知计谋用于评估、治理、监控认知计谋的行使，这三种计谋中元认知计谋要高于其余两种计谋。从80年代以来，在国外有很多研究者仍旧对巨细规范围不等的进修计谋进行培训。Cohenamp;Aphek(1980)培训学生通过联想的方式记忆单词，Bialystok(1983)培训学生在语境中猜测词义。从培训内容，不平衡的现象在中国非常严重，元认知策略和认知策略，尤其是元认知策略训练很少，本单元学习的认知策略中起着重要的作用，是不均匀的；在认知策略训练的英语写作，阅读策略训练少，声音训练策略和语法学习的基调任然是空白。
4. 计划与进度安排
1.2022-11-10至2022-11-30：广泛收集有关资料，并在此基础上撰写开题报告交指导老师审定；2.2022-12-01至2012-02-16：在导师的指导下进行外文材料的翻译以及相关材料的编辑整理，并对所需材料进行一定的补充收集工作和必要的调研工作，在此基础上草拟毕业论文的写作提纲交指导老师审定；3.2022-02-16至2022-04-30：在导师指导下按照南京财经大学毕业论文协作规范撰写论文的初稿；4.2012-04-30至2012-05-30：论文初稿交指导老师审阅，按照指导老师的要求修改论文初稿并最终定稿，提交并填写相关材料。5.2022-05-21至2022-05-25：进行论文答辩。
5. 参考文献
英语培训机构在中等城市的现状及出路[J]. 钟瑜宁.职业圈. 2007(07)
我国成人高等教育发展趋势探析[J]. 赵娟.教育探索. 2010(09)
培训机构现状与发展策略的研究[D]. 钟明彪.华东师范大学 2010
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