1. 研究目的与意义
1）研究背景21世纪，是信息化高速发展的时代。
在阅读完战德臣、聂兰顺、徐晓飞的《大学计算机所有大学生都应学习的一门计算思维基础教育课程》后，我深刻地理解其核心思想：1 X中1所表示的计算思维的重要性，大学中的课程都可以基于计算思维进行学习。
在刚结束的全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作会议上首次提出互联网 这一概念，随着计算机及互联网技术的快速发展，互联网 高校教育理念为高校资源信息化管理带来新的改革途径。
2. 研究内容和预期目标
1）研究内容基于web的教学平台建设-课程资源设计系统的主要用户分为三种即管理员、教师和学生，以下介绍各用户的主要功能：（1）管理员实现教师教师管理：在该模块中，系统管理员可以进行添加教师用户、查看所有教师信息、删除教师用户、修改教师用户信息等操作。
（2）管理员实现学生管理：在该模块中，系统管理员可以进行添加学生、删除指定学生、查看所有学生信息、修改学生信息等操作。
（3）管理员实现个人信息修改：在该模块中，系统管理员可以对个人信息进行修改操作。
3. 研究的方法与步骤
4. 参考文献
[1] 陈阳.基于.NET架构高校教学资源库系统设计.电脑编程技巧与维护，2012(22) pp129-130,134[2] 陈士磊.基于.NET的在线学生作业管理系统的分析与设计.人才，2010.10 pp91-92,94[3] 杨璐，李隐峰，闫蕾.基于Web电子作业提交系统设计.电子科技，Vol.25 No.7 2012 pp53-54,57[4] 付明柏.一个通用在线作业系统的设计与实现.计算机光盘软件与应用,2012(13) pp201-203[5] 汪欣.基于web的综合作业系统.黄山学院学报，Vol.13 No.5 2011.10 pp47-49[6] 丁静波; 罗静; 童维勤.网格环境下的集群系统作业管理研究. 计算机工程与设计,2004.11[7]杜炫杰，叶惠文，胡钦太.大学计算机基础课程多元化立体教学资源的设计.中国大学教学，2011年第5期 pp53-54,40[8] 战德臣，聂兰顺，徐晓飞.大学计算机所有大学生都应学习的一门计算思维基础教育课程. 中国大学教学. 2011年第4期 pp15--20[9]施珺.基于Web的课程群教学平台的设计与开发.淮海工学院学报，2005.12[10]柳超.基于Web的教学资源管理平台的设计与实现.江西省九江学院信息技术研究所，2006.9
5. 计划与进度安排
[1] 2022.1.15----2022.3.25查阅资料, 撰写开题报告[2] 2022.3.26----2022.4.5需求分析,熟悉开发工具[3] 2022.4.6----2022.4.10概要设计[4] 2022.4.11----2022.4.17详细设计[5] 2022.4.18----2022.4.25完成界面的搭建[6] 2022.4.26----2022.4.28 完成数据库的创建[7] 2022.4.29----2022.5.2 完成管理员模块[8] 2022.5.3----2022.5.10 完成教师模块[9] 2022.5.11----2022.5.15 完成学生模块[10] 2022.5.16----2022.5.20 程序调试，毕业论文资料收集，撰写论文提纲[11] 2022.5.21----2022.5.31整理设计文档， 撰写毕业论文[12] 2022.6.01----2022.6.09答辩准备及答辩
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