地球荧光——环保主题flash短片设计开题报告

背景：环保似乎是这几年被反复提起的话题，这个主题的选择，难免会让人觉得老生常谈了。但是环保无论是过去还是将来，都将是一个不可避免的重要话题。那么怎么把这个有点陈旧的话题用不一样的方法阐释是我要解决的问题。Flash作为最方便的动画制作软件，使用它完成的作品打破了传统传播媒介的时空限制，使得动画可以及时地接收与观赏，随着网络的不断普及，Flash动画的需求量也会大幅增加。因此我决定用flash动画短片的方式以一个关于环保的小故事为背景，呼吁人们关注环境问题。

生态文明建设的核心是正确处理人与自然的关系。人作为社会主体改造自然，从自然中得到发展的同时，由于缺乏对自然的正确理解，对自然造成了不可弥补的伤害。环境污染严重，生态系统退化，粮食短缺，能源资源枯竭等现象的发生，使得人们不得不重新审视人与自然的关系问题。尊重自然，是人与自然相处时人们应秉持的首要态度。要求人们对自然怀有敬畏之心，感恩之心，更应有报恩之心。尊重自然界的存在和创造绝不能凌驾在自然之上。

自然界是人类社会形成的基础，我们的生存发展离不开自然，我们应该学会感恩，在得到自然馈赠发展的越来越好的同时，也应该回馈自然。作为一个学生，不但要身体力行参与到保护自然的行动中，还要将自己的所学运用到环境保护之中，呼吁更多的人参与环保！

目的：

一.学以致用，通过flash短片的方式传达环保理念，让观者认同这种理念，共同发扬这种理念，参与环境保护！ 传播正能量！

二.对于我而言，离开校园之际，检验自己的能力。充分发挥自己的想象力，巩固flash短片的制作能力。 为今后工作打下基础，也为自己的校园生活留下美好的纪念。

研究内容：

1、研究动画设计的模式和表现方式

由于细节问题解决的实战经验相对较少，因此需通过参考大量影像资料及网络相关资料，丰富视野、开拓思维，确立动画的设计模式和表现方式。

2、剧本创作场景人物造型设计。

撰写具备一定的艺术表现力，情节完整，故事性强的剧本，针对环境问题的具体的点有针对性的展开创作，切忌面面俱到，泛泛而谈。造型、场景设计符合剧情需要，画面色彩协调。

预期目标：

从意义上来说：

用生动的flash短片的方式，通过一件充满奇幻色彩的小故事吸引人们关注环境保护事业。将严肃的题材同轻松的动画风格结合，传播环保主旨时，通过说故事的形式，让人们在不知不觉中接受环保理念，在观看结束后能够反思人与自然的关系，并在实践中参与环境保护。

从设计上来说：

成品：叙事完整的flash动画作品，场景设计图若干及宣传海报设计。

将环保的理念和动画结合，旨在撰写一个轻松的离奇的故事脚本，把严肃的话题融入到轻松的故事情节中。脚本要求视角独特并能够明确的传达环保的主旨。

通过这次毕业设计，尽可能的发挥自己的能力，在创意、策划到制作及最终落实中整合四年的学习成果。短片制作过程中遇到的关键问题应积极与老师沟通，在老师的帮助下，提高自己的设计水平。

研究方法：

观察法：制定观察提纲，列出观察内容（人对环境的影响、工厂排污情况等）、起止时间，观察地点（人流密集的城市中心、工厂密集区、河流、旅游景点等）和观察对象（人们处理手边垃圾的方式、工厂排污方式、污染处理手段）。

调查法：采用问卷调查法，针对人们生活中是否有环保意识，手边垃圾处理方式等设计几个有针对性的问题。旨在了解人对环保的看法和态度。

个案研究法：整理以上数据，认真分析，选择自己最感兴趣的一项作为主题，进一步深入研究，获得短片制作灵感及相关素材。

步骤：1、（观察法）根据观察提纲及选定的观察地点和对象，展开观察。

2、（调查法）主要通过问卷调查法，可在人流量较大的城市商业区和各旅游景点进行。通过问卷调查，了解人对环境的影响。

3、研究过程中，需拍摄相关环境污染的照片（可通过网络找到环境污染前后的图片进行对比），后期制作脚本时可参考。

4、整理文字图片等调查资料。

5、观看相关flash优秀短片，扩宽创作思路。

6、撰写剧本，绘制人物场景草图。

7、扫描草图，软件绘制场景人物，分类存储。

8、动画制作，音频制作。

9、设计宣传海报。

[2]哈瑞 特[美]. flash mx 宝典[M].北京：电子工业出版社.2004

[3]哈罗德 威特克[英].动画时间的掌握[M].北京：中国电影出版社.2012

[4]邢素萍.中文版Flash8.0闪客动画轻松现场实战[M].北京：航空工业出版社.2007

[5]杨鲁新.计算机二维动画的分类与实现方法[M].合肥：中国科学技术大学出版社.2006

（1）2022年10月～2022年12月：确定课题，撰写任务书及开题报告。

（2）2022年12月～2022年2月：进行课题开展的前期调查、资料收集与整理，形成基本的课题思路，提交调查研究方案报告并完成初步方案。

（3）2022年2月～2022年3月：根据调查资料撰写短片剧本，绘制场景草图，进行人物设计。扫描草图，绘制场景人物。

（4）2022年4月：动画制作，音频制作。

（5）2022年5月：测试，设计宣传海报，准备毕业答辩。