基于Android平台的高校学习社区的设计与实现开题报告

 2022-09-22 14:35:04

1. 研究目的与意义

由于因特网技术、无线移动网络技术越来越成熟和大众移动设备(如PDA、IPDA、便携机、无线本、和各类手机等)普遍的使用,深深地影响着人们尤其是青年人的生活方式与习惯。

移动通信技术与移动计算技术强势融合运用在教育中,产生了移动学习这种新的学习方式。

作为一个涉及移动通信技术、计算机科学、教育学、心理学等多个学科领域的研究,移动学习的概念有许多表述,它反映了当代人的教育需求和职业发展需求,移动学习的兴起表明现代人工作流动性越来越大、时间零碎性越来越强,移动学习充分利用了移动通信技术,完成了它在教育领域的实践。

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2. 课题关键问题和重难点

关键问题:本课题初步从以下几个方面研究基于Android平台的高校学习社区的设计与实现:1、移动学习相关理论与技术基础当前技术环境是直接影响本研究的实现可能性的重要技术因素,因此必须对当前发展迅速的智能手机技术和无线网络技术进行充分的研究和探讨,总结出适合我国国情的移动学习应用开发模式。

2、如何进行Android移动学习系统的架构性设计基于C/S模式的Android移动学习系统必须进行优良的系统架构性设计,使得服务器能稳定的运行,同时也使得客户端以较好的用户体验和服务器端协同工作。

关键难点:1.如何设计较好自适应智能手机显示的WEB网页?2.如何针对功能较强的智能手机实现灵活的视频分发?3.如何简化手机软件的登录使用?

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3. 国内外研究现状(文献综述)

(1)国外研究现状在国外,移动学习研究项目较多且起步较早,关于手持设备的研究也早就开展了。

其实在欧洲和北美洲这些相对发达的地区,他们主要对学校教育进行移动学习教育研究。

接下来将通过几个著名的研究项目来分析目前国外移动学习平台的研究状况。

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4. 研究方案

设计思路:系统支持基于Android的移动终端通过无线网络联网进行在线移动学习。

服务器端的应用程序支持Android的移动终端智能手机、平板电脑的访问,在客户端的部署上,智能手机由Android程序运行,移动学习的内容资源完全由服务器端进行分发。

设计方法:调查法:通过对高校移动学习系统的需求及使用情况进行调查,整理出需求,指导后续设计。

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5. 工作计划

第一周,查阅大量文献资料,确定论文题目;第二周,完成开题报告。

通过开题报告,对论文的框架和内容有一个大体的构思,并在指导教师的帮助下,整理相关资料,补学空白知识点。

第三周,对Android平台进行了解,对系统整体设计,研究并进行软件架构的搭建。

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