1. 研究目的与意义
1.选题背景
该项目为美吉姆国际早教中心，其位于金润国际广场内部，利用其在儿童早期教育、运动机能学、体育、舞蹈以及体操领域的专业经验，这几位创始人研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备，旨在通过每周一次的结构性课程，帮助孩子构建强健的体魄，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。随着我国早教市场的不断升温，市场内关于幼儿早教空间也越来越多，如何针对 0-6岁的婴幼儿的生理和心理发展特征，设计出真正适用于这一阶段婴幼儿的早教中心空间也愈加受到社会的关注。
2.选题意义
2. 课题关键问题和重难点
1.课题关键问题：
早教中心规划的原则和宗旨是以孩子和家长为最终使用对象，所以早教空间设计的关键问题要能够满足不同婴幼儿视觉、触觉等感知和发展的需求。
2.课题难点：
3. 国内外研究现状（文献综述）
心理学家郝滨曾说过：幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础。而0-6岁又是一个人的人格以及各方面能力全面发展的时期，这个时间段的早期教育在幼儿未来的教育中自然也是起到了极为重要的作用。而早教机构不仅能为孩子提供一个优质的成长和潜力开发空间，也为家长们提供了一个相识与交流的平台，让家长和孩子一起成长。所以近年来，早期教育已经呈普及化趋势，越来越多的人认为幼儿在接受学校教育之前先接受早期教育对幼儿未来的发展是有利的，同时家长也能得到一定的提升。
现如今幼儿是未来社会的主要力量，用现代的教育思想教育手段才能培养出符合现代化社会需求的人才，所以早教中心是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题是环境创设的首要因素。早教中心的环境布置是早教中心工作的一个重要内容，而专门针对早教（即3岁以前孩子经常活动的）环境的也有其特殊要求。根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的生态环境，有利于幼儿身心健康和谐发展。欧美国家的一些早教中心由于在教育方式实行的是以幼儿为中心的教育手段，幼儿的活动区域具有更大的开放性，因此室内空间多为开放性空间，同时具有更大的流通灵活性，课堂活动上有分有合，布局组合随意。界面分隔手法奇特，半墙等半通透甚至完全通透的多种类型的隔断。空间的具有较高的层次性，界面立体性较强，整体趣味性高。相反我国早教中心的室内设计虽然注重幼儿生理的特点，室内家具对幼儿的尺度，安全性等细部处理也有较细的处理，但内部装饰过于平面化，内部空间的形状单调而缺乏变化，空间分割比较单一，缺乏整体性。室内家具也仅仅限于平面上的变化。西方早教中心的室内设计则更加的完善，通常室内的旧爱据能够和建筑一体化，从天花板到地面充满趣味和整体性，室内设计和建筑有着很强的统一性，室内空间有较高的层次性。
早教中心的空间设计不同于幼儿园空间。早教中心针对的一般是年龄更小的孩子，所以在装修材料的选取上一定要更加环保。早教中心规划的原则和宗旨是以孩子和家长为最终使用对象，以满足孩子和家长的使用习惯和学习要求为原则进行设计，保障安全，无污染、无噪音、适合孩子活动。在效果上要尽量给人以安全、可爱、温馨、童趣、简洁、富有亲和力的整体感觉。首先，门厅是留给家长和孩子的第一印象，自然而然的它也决定着消费者的去留问题，所以在装修风格上要彰显该早教中心品牌的独特性和亲和力，力求突出品牌，达到醒目、难忘、亲切的目的。其次，前台设计要美观实用，要能体现公司的整体形象和企业文化，并充分考虑家长和孩子的需要。当然在教室以及一些其他功能性的区域设计上也要体现出整个早教中心的特色以及趣味性。
4. 研究方案
结合中西方国家的一些早教中心以及幼儿园的设计方案，该项目设计将采用现代简约的风格，并富有童趣。整个早教中心将它分为门厅、大小教室、托班教室、儿童活动、舞蹈室、办公室这几个区域，考虑到早教中心针对的是幼儿，所以还设置了保健室、母婴室以及家长休息区区域，为家长以及幼儿提供一定的便利。
前厅的设计将隔出接待区，方便与家长以及幼儿进行沟通，接待室和前台是连在一块的，主要放置一些符合家长和孩子需要的多功能沙发，并配备一些教具和玩具，同时也将融入一些儿童游乐设备。在教室的空间设计上不仅满足幼儿游乐的功能以及上课功能，托班教室的幼儿相较年龄比较小，所以为他们准备了幼儿休息的区域，平时也可以作为他们爬行、玩耍的区域。儿童活动区以八边形为其平面形式，通过墙体的变化能让幼儿在活动室中感到乐趣。舞蹈教室主要以暖色调为主，以流畅曲线或者图案纹饰加以美化，充分表达幼儿好动的个性，教室设有通长照身镜以及练功把杆，起到防护的作用。考虑到幼儿的安全问题，整个早教中心的墙面转角及柱子转角部分都采用磨圆或者软包处理，室内地面大多采用木地板以及pvc地面。
5. 工作计划
第 13 周(2022.11.21-11.27)： 1.根据选题要求了解熟悉图纸并调研和分析国内外幼儿早教有关空间室内设计案例；2.提出设计概念，形成图文并茂的分析推演过程图，并由此得出室内方案总平面图；
第 14 周(2022.11.28-12.4)： 1.完成方案分析图，包括功能分析、节点分析、交通流线分析、空间分析、视线分析等。2.完成总平面设计方案初稿。3. 撰写开题报告。
第 15 周(2022.12.5-12.11)： 1.完成总平面设计；2. 查找相关设计案例，汇总、学习、提炼设计中能用到的设计思路与要素；3.完成各子空间的初步设计，完成立面设计方案初稿。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
