1. 研究目的与意义
随着计算机技术和网络技术的进步，在网络上教学渐渐成为教育的新形势，世界上的高校已经开展这方面的工作，这是传统的教育方式的发展和补充。随着Web2.0时代的到来，新的教育应用形式Edu2.0应运而生。伴随着网络多媒体技术的快速发展，探讨如何实现教育资源共享，增加教育范围已是现代教育发展的研究方向。
全球范围内有关课程的网站研究一直都在进行并且不断取得进步，尤其是西方发达国家，他们在课程的理论研究与实际运用方法积累了大量的经验，虽然我们中国国内在课程网站这一方面的研究起步较晚，但我们同样也取得了大量丰硕的成果。目前已有大约750门国家级课程上网，为实施和推广精品课程、全面提高教学质量提供了样板。各省、市院校也建立了自己的富有特色的精品课程网站。这些优质的课程资源，已经为其他高校的教学工作起到了先锋模范的样板作用。
因此，高校研究并开发一套基于Web2.0的课程网站是十分必要的。这不仅可以提高学校的知名度，同时它能使更多的人享用宝贵的教育资料源，它以互联网为载体让同学感受新颖的教学方式，更快速的获得自己需要的信息，帮助他们在学校里得到丰富的知识，涉猎更加宽泛，不断地提高自己各方面的能力，在现在的社会更加有竞争力，更好的融入社会。
2. 课题关键问题和重难点
本课题的关键问题是：
1. 研究系统开发的相关技术的发展现状；
2. 进行需求分析，和用户进行交流确认需求；
3. 国内外研究现状（文献综述）
随着计算机网络技术的飞速发展，人们对它的依赖越来越明显，大学生更是如此。由于大学生处于特殊时期： 自由时间比较多，自学的内容要求多，所以大学牛上网就相当普遍。网络可以给他们的日常学习和牛活带来极大便利，如开阔视野、扩大知识面、缓解压力、传递信息。
1. 课程网站的应用现状：
高晓妹、赖南燕（2013）在《精品课程网站使用现状调查研究与对策》提到：从调查的结果来看，网站的使用率低下，37.9%的学生和23.5%的教师从没使用过精品课程网站，只有4.3%的学生和11.1%的教师经常使用精品课程网站。
4. 研究方案
本文首先通过文献参阅法，阐述了学校课程开展电子商务的意义、特点和现状，以及课程开展电子商务的步骤。然后通过对学校课程开展电子商务进行分析研究，再从学生自身、社会环境、经济环境、技术、人才等多方面探析影响课程网站开展电子商务的因素，为电子商务在课程网站的发展提供参考依据，展望网站课程电子商务今后的发展前景。最后结合自己的所学知识、查阅的文献和实践经历，提出自己的观点、建议和意见，并设计课程网站。
本文采用以下的方法和手段：
1. 通过网络来查阅有用的资料和素材。
5. 工作计划
时间安排如下：
2022-2022-1学期
第01-03周 确定选题，课题论证,收集、阅读、整理资料，完成开题报告。完成英文资料翻译。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
