1. 研究目的与意义
研究的背景：随着信息技术的飞速发展,智能设备普及,互联网技术在教育领域实现应用,在教学方面更是创造了跨时空的学习方式,使知识的获取方式发生了根本的变化。原本的限制教学的空间及时间条件被打破,教学方式变得更加灵活多样。线上教育机构也随之出现,进入公众视野,为人们提供了线上学习的选择。而且线上教育行业政策良好,有良好的发展前景,被市场所看好,线上教育企业发展迅速,企业积极寻求上市,经济活动越来越频繁,对其价值评估的需求也随之提高。因此,对于在线教育企业的企业价值评估备受关注。但是在当前复杂多变的行业背景下，企业若不能客观地进行分析，全面系统地掌握自身的经营状况，并且预估在未来生产经营中可能出现的问题，便会很大程度上影响到其未来的发展。作为企业经营状况的书面载体，财务报表可以准确详细地反映企业的经营状况，财务报表分析已经成为我们获取企业财务信息的重要方式，是企业管理中不可缺少的部分。随着市场经济的持续发展，企业管理的要求也在日益提高，传统的财务分析已经不能满足市场的发展需求。而哈佛分析框架把企业的战略分析和财务报表分析相结合，这一科学的分析框架可以使管理者更容易发现公司经营活动中存在的问题，为公司的发展提出针对性的解决方案。因此，在这样的现实和理论环境下，本文以跟谁学股份有限公司为研究对象，运用哈佛分析框架对跟谁学的经营状况和财务信息进行综合分析，并根据集团现存的问题提出合理可行的对策，以期改善公司经营业绩和经营管理。
1）理论意义
补充和完善了传统的教育企业财务分析理论，将哈佛分析框架具体地应用到了跟谁学公司上，旨在丰富教育行业运用哈佛分析框架来进行财务分析的文献，并对同类理论研究提供参考，为我国在线教育行业的健康可持续发展给予改善措施。
2. 研究内容与预期目标
主要的研究内容如下
第一章：绪论。主要阐述本文的研究背景和研究意义，并对国内外的相关研究现状进行描述，最后介绍论文的研究思路与创新之处。
第二章：理论基础与相关概念。对传统的财务报表分析方法进行介绍，并分析
3. 研究方法与步骤
1）查阅文献法：为了让研究结果更加准确，搜集国内外关于哈佛分析框架的文章并进行梳理，熟悉国内外相关理论动态，为本文的研究提供理论支撑。
（2）案例分析法：本文以五粮液股份有限公司为案例，运用哈佛分析框架，以公司的财务报告和相关资料为基础，通过对案例公司的战略、会计、财务、前景四个角度进行分析，以公司的实际为基本出发点，结合目前白酒行业发展背景条件、公司所面临的政治经济环境和公司内部财务数据和会计政策进行分析，最后对跟谁学和教育行业提出相关的意见。
（3）财务比率分析法：通过近年的财务报表整理计算出公司的各项财务指标，并分析其变化的规律趋势和外在原因，并对公司提出解决意见。
4. 参考文献
[1]杨珏. 基于哈佛分析框架下的新东方教育分析研究[D].云南财经大学,2019.
[2]陈琳. 基于哈佛框架的S公司财务分析[D].西安理工大学,2017.
[3]韩红. 哈佛分析框架的应用研究[D].北方工业大学,2017.
5. 工作计划
第一阶段 2022-12-23 至 2022-12-31，查找相关文献，明确选题；
第二阶段 2022-01-02 至 2022-03-20，利用实习机会完成论文预研究，收集实证资料，进行调研；
第三阶段 2022-03-21 至 2022-04-09，完成开题报告，准备论文初稿的写作；
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
