1. 研究目的与意义
研究背景：
大学生理财行为在国外研究较早，这与西方国家重视学生理财意识的培养有关。美国经济学教育国家委员会主席Robert．F．Duvall曾经讲过:“对青年人进行经济学和个人理财教育，对建立一个拥有深谋远虑的投资者和储蓄者，有见识的消费者，高劳动生产率的劳动力，负责任公民和全球经济有效参与者的国家是至关重要的。”美国是一个高度重视理财和理财教育的国家。目前，美国的17个州要求把个人理财作为一门课程给学生讲授。在美国，小孩从3岁起，就能辨认硬币和纸币；10岁时懂得每周节约一点钱，以备大笔开支；11岁至12岁时，就知道制订执行两周以上的开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语，等等。
国内对大学生理财领域的研究起步较晚，长期以来，国人忽视了对大学生理财理念的教育，缺乏对其理财行为特征的研究。近几年来，随着校园理财人数的剧增，大学生这个特殊群体的理财行为引起了人们的广泛关注，并取得了一批研究成果。
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
互联网时代下，作为金融产业纵深发展的产物———互联网金融吸引着众多投资人的目光。其中，众多的互联网金融产品以其“小、快、灵、惠”的特点成为了投资者的新的投资标的。大学生群体作为拥有一定投资知识储备和极强学习能力的群体，是互联网金融产品的主要使用群体。
本文将从以下几个方面进行研究：
3. 研究方法与步骤
研究方法：
本文对互联网金融时代大学生理财方式的理论研究进行了阐述，然后基于苏州地区大学生的问卷调查数据进行实证研究分析。
定性研究: 通过对以往研究成果进行梳理以及通过调查文献来获取资料，归纳出互联网金融理财方式的种类、特征、问题及创新点，大学生理财行为的特点、问题。
4. 参考文献
[1] 陈倩文,丁婉兰,刘甜恬,宋婵娟,刘非凡,黄子芹.大学生对互联网理财产品的投资行为调查研究——以武汉市高校为例[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015,12(03):44-47.
[2] 陈希.大学生理财状况调查与研究——以南昌地区高校为例[J].鸡西大学学报,2008(05):3-4.程力维. 大学生投资理财现状及影响因素研究[D].华侨大学,2016.
[3] 宫元芳,郭晓燕,张佳,张晓彤,陈妍.大学生互联网理财现状分析及策略研究[J].经济师,2015(06):17-18.
5. 工作计划
（1）2017-2018学年第一学期17-19周，第二学期第3-6周：资料收集及前期研究，通过各种渠道，收集与论文有关的中外文献资料，进行理论综述，撰写前期研究报告，要求内容翔实、数据准确、图文并茂，不少于3000字；查阅与论文相关的英文文献，并翻译出6000英文字符以上的资料。
（2）2017-2018学年第二学期第7周：制定进度计划/撰写开题报告，在前期研究报告的基础上，就学士学位论文的写作方案进行论证，并给出写作提纲，完成开题报告，约1000字。
（3）2017-2018学年第二学期第8-16周：撰写完成毕业论文，按照学校和学院的要求撰写毕业论文。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
