1. 研究目的与意义
大学生就业问题，一直是政策层面与学术界关注的重要问题。政策层面较多关注大学生就业制度建设，通过政策调整不断拓展就业渠道。学术研究更多的是从人力资本理论或者社会资本理论的视角，探讨毕业生所拥有的人力资本、社会资本对其就业选择、期望收入与单位落实状况的影响。在对学生的调查中了解到，学生对学校的就业前景持一种迷茫的态度。大部分学生承认，目前他们最关心的的确是找工作的事。而对于学校里一个又一个的讲座，学生认为数量很多，但质量不够。特别是学校老师讲法单调乏味，或是缺少实践经历，话没有说到他们的心坎里。而很多学生对网上或一些中介机构的“教你面试十招”、“如何回答尴尬问题”等信息特别感兴趣，对就业指导提出“三多”和“三少”：即多支招，少解惑；多信息，少观念；多就业，少敬业。他们认为这些更直接、更适用。反映出大学生对自身条件存在着认识不足，理解不透的误区，正是由于这种误区的存在，使得学生在就业过程中遇到许多难以应付的问题，我认为，过多的强调技巧性的东西，对学生的就业是很不利的。学生初入社会，本来就带有着原始的纯朴，过分的修饰，会给人一种不相衬的感觉。再有，对求职中面临的困难估计不足，在找不到满意的工作，或找到的工作不满意时，往往不能用一种正确的心态去面对。在这种新的形势下，分析就业者自我拥有的各种资本和自我心理素质探求，引导学生转变就业理念，不断提升职场竞争力和主动适应社会的能力，是非常及时和必要的。本文所将要分析的内容，是为了帮助大学生根据自身特点、资本拥有和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。从根本上说，就是要帮助大学生树立正确的自我认识与就业价值观，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。一方面要为全面提高学生的素质和其顺利就业提供多方面的指导和分析;另一方面则是要帮助和引导学生根据自身特点和社会职业的需要，选择最能发挥自己才能的职业，全面、迅速、有效地与工作岗位结合,实现其人生价值和社会价值。无论是对社会和用人单位，还是对高等学校和毕业生个人，都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：围绕影响大学生求职成功因素的研究，主要是多因素分析，包括社会资本、人力资本、物质资本和个人心理素质。同时选择一定的自变量，将“是否通过英语六级考试”、“是否有工作经验”、“所学专业是否为热门专业”等纳入人力资本的测量，将社会网络结构比如“你的亲戚和父母朋友当中是否有以下类型职业的人员”与社会社会资源影响力纳入社会资本的测量；物质资本则包括住房地区，家庭富裕程度等。
拟解决的关键问题：随着我国高等教育大众化进程的推进，我国需要解决的刚性就业需求越来越大。本文的调查基于南京财经大学2020届高校毕业生，在借鉴相关理论模型和方法基础上，通过调查问卷分析来考查本校毕业生求职成功的影响因素。以理解对高校在校生学生个体素养的培养方向，树立求职时正确的自我认知。为大学生毕业求职行为提供参考和知道，提高学生的就业竞争能力
3. 国内外研究现状
学术研究更多的是从人力资本理论或者社会资本理论的视角，探讨毕业生所拥有的人力资本、社会资本对其就业选择、期望收入与单位落实状况的影响。
主要包括以下几个方面:其一，探讨人力资本在大学生求职时的作用，认为人力资本(外貌条件、所学专业、工作经历、工作能力)对高校毕业生的职业地位获得有着十分重要的作用(陈成文、谭日辉，2004;宛恬伊，2005)。
其二，将家庭背景因素作为社会资本变量，发现社会资本水平越高，毕业生就业更趋向选择企业单位，同时期望的月薪起点越高求职信心也越强，同时他们付出求职的努力少，单位落实概率较高(郑洁，2004); 也有的分析了家庭背景(父亲的职业地位和受教育程度)对子女就读院校、毕业去向、就业收入等的差异性影响(李锋亮等，2006);还有从社会资本对大学毕业生就业情况、就业收入等方面进行考察(陈成文、邝小军，2004);弱关系对大学生就业机会获得的影响强度存在时空差异(钟云华, 2007)。
4. 计划与进度安排
研究计划：
2022.11.2-2022.11.29：查找文献，收集资料，要求中文文献15篇以上，撰写并提交开题报告，提交提纲
2022.12.1-2022.3.13：写作论文初稿，要求8000字左右审阅初稿，中期检查
5. 参考文献
[1]张顺,程诚.西部高校毕业生求职难度影响因素的实证研究——基于社会资本、人力资本与物质资本的比较研究及其交互效应[J].青年研究,2009(02):1-10 94.
[2]彭璟.浅析西部民族高校学生就业工作[J].亚太教育,2015(06):257.
[3]杨阳,覃晓岚,王平,普片.高校毕业生求职困难原因分析及对策——以成都学院2016届毕业生为例[J].新西部(理论版),2016(16):42-43.
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