“996”工作制的成因及其存在的问题开题报告

 2022-12-17 14:10:45

1. 研究目的与意义

研究的背景 改革开放后,我国的经济发展和人民的生活水平都获得了巨大的提升。

一场“996ICU”的活动却将996工作制,这个落后时代企业压榨劳动者的产物,推到了大众的面前。

随着经济的发展,单位时间劳动生产率的提高,劳动者花费较少的时间即可满足其生产生活的需求,从而劳动者会转而追求更多的休息时间以实现个人的全面发展。

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2. 研究内容与预期目标

研究内容:第1章 绪论1.1研究背景及研究意义1.1.1研究背景1.1.2研究意义1.2国内外研究现状1.2.1国内研究现状1.2.2国外研究现状1.3 研究思路及方法1.3.1研究思路1.3.2研究方法第2章 996工作制的现状2.1 兴起阶段2.2 发展现状第3章 996工作制存在的问题3.1 立法层面明显存在不足3.1.1工时制度及休息休假制度过于原则化3.1.2缺少刑事制裁措施3.2监督及执法层面落实不到位3.2.1 工会主体缺位与职能缺失3.2.2劳动监察部门职能弱化3.3 企业存在举步维艰的风险3.3.1企业管理缺失,劳资矛盾加剧3.3.2核心竞争力尽失,未来发展堪忧3.4对劳动者权益的潜在影响3.4.1损害个人健康,侵害法定权利3.4.2增加家庭矛盾,提高生育成本3.4.3削弱团结权,削减谈判能力第4章 996工作制的成因分析4.1 经济增速趋缓导致企业压力增大4.2 劳动力供过于求及劳动者特质4.3 法律的制定与实施存在较大偏差4.4 奋斗精神被劳动者及雇主误用4.5 技术发展带来的挑战与变化第5章 996工作制的治理路径5.1 政府加强立法,严格执法5.2 工会加强职能,认真履责5.3 企业优化管理,构建和谐劳资关系5.4 劳动者提高能力,争取自主决定权结论致谢参考文献附录X 译文译文标题附录Y 外文原文预期目标:结合当下的996问题以及层出不穷的加班严重现象,通过查阅相关资料、学习相关法律知识,分析996工作制存在的问题以及996工作制背后的成因,为规治理996工作制提供更有针对性的指导方法,对工时制度的发展起到积极推进作用。

3. 研究方法与步骤

(1)法律规范分析方法通过对我国现行的996工作制、工时制度以及休息权制度等方面的分析,发现其中存在的问题并探寻其现象背后的原因,为更好的改进996工作制,促进工时制度的发展提供参考。

(2)文献研究文献的梳理与分析对相关制度的研究是不可或缺的法学研究方法。

通过分析与研究主题有关的已有文献,为下一步研究奠定基础,并对既往研究进行归纳,以拓展研究视角。

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4. 参考文献

[1]梁洪霞,王芳. 从“996工作制”看我国休息权的国家保护义务[J]. 西南政法大学学报,2019,21(06):60-74.[2]魏咏梅,张硕. 互联网行业“996”现象成因及对策研究[J]. 华北电力大学学报(社会科学版),2019(06):70-77.[3]鞠琼颖. 互联网“996工作制”下劳动者权益保护研究[J]. 河北农机,2020(06):83-84.[4]任啸天.“996”强制加班现象法律规制研究[J]. 中国市场,2020(26):106-108.[5]陈晓暾. 从“996”之争看和谐劳动关系二元机制的构造[J]. 甘肃社会科学,2020(05):200-205.[6]彭健. 员工成长与组织发展不必非要996[J]. 小康,2019(13):63.[7]吕惠. 互联网公司“996”加班惹争议 律师:涉嫌违法[J]. 计算机与网络,2019,45(08):12-13.[8]李长安. “996工作制”:竭泽而渔不可取[J]. 互联网经济,2019(05):76.[9]艾玛查尔顿. 也谈996:世界各国工作时长之最[J]. 中国中小企业,2019(05):76-77.[10]钱叶芳,徐顺铁. “996类工作制”与休息权立法——资本与法律的博弈[J]. 浙江学刊,2019(04):56-67.[11]刘威. 从996工作制看现代企业管理[J]. 管理观察,2019(24):29-30.[12]肖岳. 互联网行业“996”风波[J]. 法人,2016(10):50-52.[13]南都. 变相强制加班对企业有意义吗[J]. 企业观察家,2016(10):23.[14]王舟波. “996”——“福报”还是盘剥?[J]. 中国工人,2019(05):15.[15]辛冰雪. 劳动者休息权制度研究[D].上海师范大学,2016.[16]郭琪琪. 劳动者过度劳动法律规制研究[D].西南科技大学,2020.

5. 工作计划

(1)2022年12月:就论文选题查阅资料,与指导老师共同商定论文的具体题目;(2)2022年1月上旬--4月3日:进一步查阅资料,拟订论文提纲;根据任务书撰写开题报告;掌握毕业论文写作规范和大致进程;(3)2022年4月上旬—5月3日:完成论文初稿撰写,定期向指导老师汇报进展情况和遇到的问题;(4)2022年5月上旬—5月22日:根据指导老师的意见修改二稿、定稿,提供符合要求的论文文本和相关附件,并上传至毕业论文系统;(5)2022年5月下旬—6月5日:准备并参加论文答辩;(6)总结与反思:针对答辩老师提出的问题和建议,进一步修改论文,总结经验,反思存在的不足。

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