1. 研究目的与意义
首先，对于消费者而言：第一，购物可以不受到时间，地点的限制；第二，可以获得大量的商品信息，买到当地没有的商品；第三，支付方便，安全，避免了现金购物带来的不便；第四，可以直接送到家门口，不必亲自购物，省时省力；第五，网络购物一般比实体购物便宜。
其次，对于商家而言：网上开店，可以节省店面，人力，库存等费用，经营不受时间，地点等因素限制，也可以通过互联网实时对市场信息进行一系列的反馈以调整经营策略，以此提高竞争力和经济效益。
最后，对于市场而言，网络购物是一种新型的消费方式，可以更好地进行资源的配置和整合，达到经济效益提高的目的，解决一系列社会问题。
2. 研究内容和预期目标
（一）本课题的研究内容 ①网络购物现状及趋势。
主要介绍我国现阶段网络发展和消费者网络购物的现状，趋势，以及阐述网络购物中存在的一些问题（比如假货，物流速度，接受快递等） ②对我国网络购物消费者行为进行分析，内容包括，消费者网络购物行为的特征，影响因素，类型。
③针对上述对网络购物消费者行为的分析，提出相关的建议意见和解决方案，并对网络购物中的问题提出自己的看法和解决措施。
3. 国内外研究现状
根据CNNIC发布的调查数据，截至2010年12月底，我国网民数量达到4.57亿，占到了全球人口数的百分之34.3%。
另一方面，北京正望咨询也发布数据表明，2010年度我国网上购物继续高速发展，全国网购规模达到4980亿，占全国社会商品零售总额的3.2%，网购人数达到1.85亿，网上购物在网民中的渗透率为40.6%。
2011年我国网购用户规模达到1.94亿，其中，团购用户规模达到6465万，网络购物使用率提升到37.8%，与2010年相比，网络用户增长率为20.8%。
4. 计划与进度安排
第七学期（第14-17周）学生撰写，提交，修改开题报告 指导老师审核开题报告 第八学期（第1-4周）学生撰写，提交论文初稿和中期检查表 指导老师审阅初稿并提出修改意见 第八学期（第5-7周）学生反复修改论文并提交修改稿（二稿，三稿），提交外文文献及译稿 第八学期（第8-10周）指导老师审阅论文修改稿，审阅外文文献翻译稿 第八学期（第11-12周）学生重复率检查，提交 指导老师审定并给出指导成绩 第八学期（第13周）答辩分组，评阅阶段，院系成立答辩小组，分配评阅人，给出评阅成绩 第八学期（第14-15周）现场答辩及成绩录入，成绩发布
5. 参考文献
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