1. 研究目的与意义
（一）时代背景在大众创业、万众创新的政策引领下，大学生创业热情高涨。
为提升大学生创业能力，培养大学生创新意识，国家省市各级政府组织、学校、社会组织等举办了不同层次、不同类型的大学生创业大赛，以大赛促进我国大学生双创意识的培养与实践能力的增强，进而推动国家科技发展、经济繁荣、社会进步。
（二）现实意义大学生在参加创业大赛的同时，由于实践经验的缺乏，社会经历的欠缺，往往无法完整准确的展现自己的创业项目。
2. 研究内容和预期目标
（一）研究内容 通过对江苏省互联网 大学生创新创业大赛历年不同层级获奖项目的实证分析，研究大学生创业大赛成功率与自我营销策略的影响方式，从而建立自我营销对大学生创业大赛成功率的计量模型。
（二）拟解决的关键问题 1、建立自我营销对大学生创业大赛成功率的计量模型，总体来说,由于项目性质的差异,不同的项目类别对应于不同的表达方式及自我营销策略。
2、为江苏省第四届互联网 大学生创新创业大赛及其他类型创业大赛的参与同学提供自我营销思路，增加其创业大赛成功率与项目生存能力。
3. 国内外研究现状
（一）国内研究现状从自我营销的角度来看，尽管国内关于营销的观点很多，但关于自我营销讨论甚少，部分原因是学者通常将研究的重点放在所要研究的产品或者服务上面，而较少注重人或企业的自我营销。
然而，我国国内先进的营销理论层出不穷，根据国内状况与国际状况的比较，于20世纪90年代末，吴金明等提出了4Vs营销策略，即差异化--Variation、功能化--Versatility、附加价值-Value、共鸣-Vibration。
该理论兼顾市场经济活动中各个参与者的利益，更为重要的是可以构建企业核心竞争力。
4. 计划与进度安排
（一）选题阶段重要性、创新性、可行性（二）确立目标1、研究目标①自我营销策略对大学生创业大赛成功率的影响关系②提升创业大学生自我营销能力2、研究项目①中外对比②数据分析、建立模型③提出方案（三）准备阶段1、方案制定：搜集查阅、实地调查、导师意见2、问卷设计：探索性工作、设计问卷初稿、试调查3、访谈提纲（四）调查阶段1、资料收集：文献查找、国家政策、网络资源2、具体调查：实际参赛、专家咨询、选手访谈（五）研究阶段1、运用方法统计分析2、开展理论研究（六）总结阶段形成论文并发表（七）进一步探索1、提出方案①中外对比，借鉴其合理内核②根据前期调研结果，运用其内在影响机制③从大学生创业者主体出发，为学校提出双创人才培养建议
5. 参考文献
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