1. 研究目的与意义
理由：程序设计类课程上制作或了解的小计算器程序激发了我的兴趣：目前看到的计算器只能做基础的二元运算，对于输入格式错误和运算错误，程序无法全部显示错误提示。想到现实中科学计算器的灵活方便，本人计划设计一个网页界面的计算器，其实现输入与输出的分离，拥有较灵活的多元运算功能和对错误输入的容忍性，尝试添加括号、记忆等功能。
意义：锻炼自身HTML界面设计能力，掌握js脚本的动态功能，以及学习计算器多元运算的数据结构和处理方式。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：设计美观的计算器界面结构，点击按钮时出现相应事件，处理多元运算并输出结果，报错方式，更灵活的功能。
拟解决的关键问题：计算器的核心代码应该用什么语言来写，html界面与处理语言的耦合性；计算器对于多元运算的处理，二叉树的结构是如何实现的；输入格式或运算错误如何报错；括号功能如何实现，如何保留上一次的运算结果和更灵活的功能。
写作提纲：简介，界面展示，功能实现，关键程序，数据结构与数据处理，点击事件和计算功能的实现，更多功能的处理，总结与评价。
3. 国内外研究现状
目前市场上计算器大概有以下几种：简易型,只有加减乘除运算功能，一行显示屏，配上按键和计算结果语音，在普通的生意往来中很常见；科学计算器，学生、科技人员专用计算器，可进行乘方、开方、对数、三角函数、统计、线性函数等方面计算，以两行显示屏居多，也有一行显示屏的；程序计算器，可以编程序，把较复杂的运算步骤贮存起来，进行多次重复的计算。我打算制作一个简化的科学计算器，尽量使功能向人性化的卡西欧计算器靠齐。
4. 计划与进度安排
2022-11-20至2022-1-1同老师学习和探讨毕业设计的有关问题并且确定选题；
2022-11-30至2022-3-5对设计的内容进行调研与了解并且撰写开题报告；
2022-12-1至2109-3-5学习web，js，java，数据结构等有关知识；
5. 参考文献
1. 褚久良.Web前端开发技术-HTML、CSS、JavaScript（第二版）[M].清华大学出版社，2016-8
2. 梁勇（Y.Daniel Liang）Java语言程序设计（基础篇）[m].机械工业出版社，2016-3
3. 谭浩强.C语言设计（第四版）[M].清华大学出版社，2010-6
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