1. 研究目的与意义
传统的实验教学多以教师讲授为主，尤其涉及到贵重仪器，学生能手操作的机会较少，很难有动手实践的机会。
这种实验教学模式严重影响了学生动手能力和创新能力的培养。
虚拟仿真实验系统是基于软件技术构建虚拟实验教学系统，通过3D 动态模拟实现教学实验室的数字化和虚拟化。
2. 课题关键问题和重难点
(一) 仿真软件开发问题为提高仪器分析模拟效果,需开发仿真软件,且要求软件种类和功能齐全。
软件公司开发的软件大多是常用的几种,而仪器分析所涉及的仪器至少十几种。
同时,科技迅速发展,新仪器层出不穷,使得新仿真软件开发备受重视而软件开发人员不懂仪器的相关理论和知识,所以要密切跟分析化学专业人士探讨,设计软件操作模块,使模型参数、环境与实际仪器的样品采集、分析相同。
3. 国内外研究现状（文献综述）
为了解决社会发展而带来的高技术人才缺口，教育部提出了建设新工科、新农科的要求【1】。
《仪器分析》是高等理工科院校化学化工类及其相关专业重要的专业基础课程【2】，教学的目标和任务不仅是对理论知识的验证，更为重要的是利用实验教学加强学生在科学研究方面的技能训练。
为了培养一专多能的综合型、应用型专业技术人才，对仪器分析实验教学进行改革和创新势在必行。
4. 研究方案
课题前期通过老师指导并查阅相关资料，对虚拟仿真技术、仪器分析课程进行初步了解，在此基础上学习仿真技术软件操作规范并进行一定量练习，与传统教学进行对比。
后期继续查阅相关文献，并结合自身学习经验对比虚拟仿真技术与传统教学优缺点，撰写论文。
5. 工作计划
第一周：熟悉工作环境，了解虚拟仿真技术第二周：检索中文文献，关键词：虚拟仿真技术、仪器分析课程、教学效果，下载相关性高的文献第三周：检索中文文献，关键词：虚拟仿真技术、仪器分析课程、教学效果，下载相关性高的文献第四周：检索中文文献，关键词：虚拟仿真技术、仪器分析课程、教学效果，下载相关性高的文献第五周：检索英文文献，关键词：Virtual Simulation, Instrumental Analysis, Teaching effectiveness，阅读摘要，整理第六周：检索英文文献，关键词：Virtual Simulation, Instrumental Analysis, Teaching effectiveness，阅读摘要，整理第七周：查找文献所在杂志的影响因子，小于4的标灰第八周：影响因子大于4的下载全文第九周：阅读并整理分类第十周：阅读并整理分类第十一周：整理结果，撰写毕业论文第十二周：撰写毕业论文，准备答辩第十三周：准备答辩
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