1. 研究目的与意义
当今社会,教育伴随人的终身，从早期教育、基础教育到高等教育，从课外辅导、少儿英语到职业教育、出国留学，教育已经贯穿了我们人生的每个阶段。
尽管多年来中国的教育一直存在教育资源集中、投入效率低下、素质教育水平不足等困阻，但近几年随着#8220;十二五#8221;的政策改革与教育支持，无论是在线教育的市场规模还是用户规模，持续保持较大的增长幅度。
在线教育的发展也为社会提供了新的解决方案，并且在信息化技术爆发式发展的趋势下，特别是从互联网到移动互联网，已经颠覆和改变了许多的行业及领域。
2. 研究内容和预期目标
研究的内容主要有以下几点：（1）引言部分主要阐述对在线教育的概念进行描述和研究背景介绍。
（2）分析在线教育市场整体发展现状及存在问题。
（3）对在线教育市场细分的定性及定量情况分析。
3. 国内外研究现状
国内研究现状：在线教育作为一种互联网时代新兴的教育方式，在国家政策的指引下，资本市场持续火热，融资行为频繁，总体的产业发展与研究现状大致可以归为一下几点： 1.不同主体跨界行为频繁，逐鹿圈地继续由于在线教育涵盖市场范围广泛，潜力巨大，且发展时日尚短，因此市场圈地尚未完成，众多细分领域仍处在开发初期或尚未开发的阶段，因此吸引了来自不同领域、不同行业的资本主体涉足圈地。
这些主体包括互联网巨头，如网易、百度等；知名教育机构，如新东方、学而思等；各类出版单位，如高等教育出版社、凤凰出版传媒集团等，这些主体借助自身特有的优势，在在线教育产业板块中，深耕经营。
2.用户规模持续增长，消费行为习惯尚未成形 2018年4月9日，教育部发布的《2017年中国互联网学习白皮书》指出，#8221;根据CNNIC报告的中国在线教育用户规核达1.44亿，手机在线教育用户规模1.2亿，预计在未来几年间，在线教有的用户规模将保持约5%的快速增长率，面在线教育市场将以超过20%的增速发展。
4. 计划与进度安排
（1）2022.11.20-2022.01.30：阅读课题相关资料文献，了解在线教育平台的的研究意义及发展现状，完成开题报告及国外文献翻译，并且拟定论文提纲。
（2）2022.02.01-2022.04.30：梳理论文撰写思路，参考其它研究文献，细化研究内容，完成初稿和国外文献翻译，并准备中期检查。
（3）2022.04.30-2022.05.30：与论文指导老师沟通，根据指导师提出的意见反复琢磨修改论文，逐步步完善论文，并且完成定稿。
5. 参考文献
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