1. 研究目的与意义
| 1.1 选题背景 (1)随着互联网的迅猛发展，我们的世界越来越走向网络化和开放化。互联网应用的不断扩大又催生了许多重要的新概念和新技术，这些概念和技术反过来又推进互联网向着更高层次发展。云计算便是其中之一。云计算技术是近几年来蓬勃发展的一门技术，Google、IBM、亚马逊和微软等互联网巨头都发布了自己的云计算战略，极力推动着云计算技术和服务的普及到。云计算是一种崭新的服务模式，它通过网络为用户提供所需的计算力、存储空间、软件功能和信息服务。我们以前的服务模式无非有两种自己开发程序服务于本单位和个人委托专业的软件公司开发满足企业需求的软件。而通过云计算技术，我们可以随时随地享受云计算提供的服务，而不必关心云的位置和实现途径，这就好比从古老的挖井取水、钻木取火转变到了水厂、电厂集中供应水电，每家每户按需使用，而不必关心这些水和电是来自何方，存储在哪里。 (2)云计算服务主要有三种方式[1] : ①软件即服务(Software as a Service，简称SaaS): 消费者使用应用程序，但并不掌控操作系统、硬件或运作的网络基础架构。是一种服务观念的基础，软件服务供应商，以租赁的概念提供客户服务，而非购买，比较常见的模式是提供一组账号密码。 ②平台即服务(Platform as a Service，简称PaaS): 消费者使用主机操作应用程序。消费者掌控运作应用程序的环境（也拥有主机部分掌控权），但并不掌控操作系统、硬件或运作的网络基础架构。平台通常是应用程序基础架构。 = 3 \* GB3 ③基础设施即服务(Infrastructure as aService，简称IaaS): 消费者使用“基础计算资源”，如处理能力、存储空间、网络组件或中间件。消费者能掌控操作系统、存储空间、已部署的应用程序及网络组件（如防火墙、负载平衡器等），但并不掌控云基础架构。
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图1 云计算的核心功能
1.2 选题目的及意义 研究当今主流的云计算技术，透析OpenStack各个组件的原理，为学校的实验室部署OpenStack，实现学校私有云平台的架设。 在高等院校的教学中，由于不同课程的教育环境准备各不相同，所以环境准备是一个较为耗时费力的事情。对于实验用的各种操作系统，软件来说，大批量的安装是一件令人非常头痛的事情。另外，高等院校本身又有较强的研究要求，同样也会面临项目研发的问题。采用私有云平台是非常合适的，其批量快速部署、按需供给的模式将极大地改善高等教育院校的IT支撑问题。例如，在早上低年级学生基于现有服务器资源进行了一次实验，而下午高年级学生进行了一次软件大规模压力测试实验，两者均基于相同的服务器资源池，只是采用不同的虚拟机，错峰使用，简易切换，使资源实现了最大化共享[2]。
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2. 研究内容与预期目标
2.1 主要研究内容
研究云计算技术及发展历程，比较各厂商所提供的产品(解决方案)的特点，研究OpenStack各大核心节点的功能，根据学校机房情况，在服务器上部署OpenStack。
3. 研究方法与步骤
3.1 研究方法
本课题讲详细剖析云计算平台的发展历程，通过查阅有关的技术文献和代码来分析OpenStack各个核心组件的功能，并在虚拟机上实现OpenStack的部署，最终完成实验室私有云平台的建设。
4. 参考文献
[1] Wikipedia[EB/OL]: https://zh.wikipedia.org/wiki/雲端運算/[2] 陈伯龙;程志鹏;张杰.云计算与OpenStack：虚拟机Nova篇[M].北京：电子工业出版社，2013.9.[3] OpenStack Documentation[EB/OL]:http://docs.openstack.org/.[4] 戢友.OpenStack开源云王者归来——云计算、虚拟化、nova、swift、quantum和Hadoop[M]. 北京:清华大学出版社, 2014.[5] 张子凡.OpenStack部署实践[M].北京:人民邮电出版社, 2014.3.[6] 陆平. OpenStack系统架构设计实战 [M].北京:机械出版社,2014.6.[7] [澳]法菲尔德; [美]弗莱明. Openstack运维指南[M].北京: 人民邮电出版社, 2015.[8] 英特尔开源技术中心.OpenStack设计与实现[M].北京:电子工业出版社,2015.[9] 黎加厚．走向教育技术“云”服务[J]．远程教育杂志，2008年3期.[10] 孙柏样．云计算——高校教育信息化建设和发展的新模式[J]．中国电化教育总第280期, 2010．5.[11] 陈全;邓倩妮. 云计算及其关键技术[J]. 计算机应用，2009年第9期.[12] 李小宁;李磊;金连文;黎德生.基于OpenStack构建私有云计算平台[J]. 电信科学, 2012年第9期.
5. 工作计划
(1)2022.1.5 ----2022.2.28 查阅资料, 撰写开题报告
(2)2022.3.1 ----2022.3.15 需求分析,熟悉常用的平台构建技术
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
