1. 研究目的与意义
软件工程是运用工程、科学和数学的原则与方法研制、维护计算机软件的有关技术和管理的方法；是将系统的、规范的、可度量的方法应用于软件的开发、运行和维护的过程。
中国的软件产业以软件工程为指导思想得到了迅猛发展，使得软件工程人才的培养发生了巨大的变化。
然而，人才需求与教育供给的不足产生了矛盾，以传统的课程体系、单一的课程模式来培养软件工程人才已不能满足软件产业发展的需求，成为软件工程教育发展面临的一个重要问题。
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2. 课题关键问题和重难点
(1) 工程特点不明显。
课程安排过于传统，偏重计算机科学与技术的课程模式，偏重基础理论和方法的传授，没有突出现代软件工程的发展特点，忽略了体现软件工程特点的关于质量、进度、成本、度量、团队、管理等方面的教育和实训。
(2) 分工不细，与应用领域结合不紧。
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3. 国内外研究现状（文献综述）
【国内现状】 目前，单纯的计算机学科式教育已跟不上当今产业界对工程型IT人才的迫切需求。
不仅如此，服务于单纯的计算机学科式教育的传统的实践教学也日益暴露出与企业需求和现代化工程型人才培养不相匹配的弊端。
如何突出实践教学的效果，如何将相关的课程组成一个课程群，使工程化培养在整个培养模式中的地位、分量和作用不断加强，使学生的知识体系更加科学化、系统化、更加连贯、更加适应社会需求，是目前绝大多数学校和用人单位共同需要解决的课题。
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4. 研究方案
(1) 课程群内容的筛选。
软件工程专业主要以培养高层次、工程型、国际化人才为目标。
(2) 课程群体系的改革。
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5. 工作计划
第1周：撰写开题报告和完成外文翻译。
第2周：进行课题总体规划和课题的详细设计。
第3-5周：进行课题模块化设计并进行模块代码编写与调试。
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