1. 研究目的与意义
在当今的社会，随着计算机的发展，社会的各方面都需要对信息来进行处理。随着信息技术的提高，计算机被广泛应用于当今社会的各个地方，特别是应用软件在开发中占有剧组轻重的地位。现如今我国高等教育规模越来越大，高校的教学管理任务日益繁重，老师与学生之间交流的时间日益减少，学生对老师的反应不能及时得知，此时高校在线评教系统的出现，则大大地保证和监督学校的教学质量。
对教师进行评价（包括教学方法、教学态度、教学效果等）是教学管理的重要方面，也是促进教学发展和教师发展的重要手段。学生利用计算机网络在线评价教师作为对教师进行评价的重要途径之一，正在被越来越多的学校所采纳。通过该系统对教师评价进行信息化管理不仅可以降低成本，还可以大大降低管理人员的工作量。同时，在线评教系统也是学校信息基础建设的必要组成部分。
通过对在线评教系统的设计与实现，既可锻炼对实际问题的求解能力和软件应用的设计能力，又可深刻体会并掌握MIS（管理信息系统）的一般开发过程和基本方法。
2. 课题关键问题和重难点
高校在线评教系统重点探讨了数据分析过程以及数据库设计过程，并就系统的各项功能进行分析。本系统使用模块化设计，每个功能由相应的窗体执行。目标软件的基本功能要求如下：
(1)课程信息与教师信息的输入修改及删除。
(2)评教表格的设计与开发。
3. 国内外研究现状（文献综述）
一、前言部分
教师评教是指通过对教师素质以及教师在教学工作中的行为表现进行调查，评判教师的素质水平和教育、教学效果，为进一步提高教师的素质和教育提供切实可行的建议，从而提高学校的教学质量，改进学校的教学风气。
通过本系统可以定期和全面的收集教师教学工作的数据，提供学生在线评教的机会，快速集中收集评教信息，使教务管理部门能够及时了解教学情况和质量，为学校各项工作提供相关决策支持。
4. 研究方案
本课题的主要任务是设计并实现一个基于B/S(Browser/Server)模式的可实用的在线评教系统。我打算尝试用所学过的ASP.NETWeb服务作为整个系统的核心，也是数据中心。客户端使用.NetWindowsForm应用程序实现，请求调用Web服务来实现数据交换。服务器端使用三层体系结构，数据库使用SQLServer。再数据访问层使用LINQtoSQL来封装操作数据库的方法，然后再业务逻辑层使用LINQ来操作数据对象取得数据，并处理应用程序业务。
系统分为前台和后天两种运行模式，前台主要提供学生及教师的登录，系统将提示输入学号（工号）和密码进入主页，该班级本学期的所有课程及任课教师的所有信息会显示在教评表上，学生可以对相应的老师进行评价。教师登录后，可以查看最终自己的教评结果。后台主要是提供系统管理员的登录，实现对系统进行权限设置、评教内容的设置（修改、删除、添加）、信息查询等。
5. 工作计划
第四学期第1周到第2周(2022年03月06日前)：去图书馆或网上收集资料，完成毕业设计论文（设计）开题报告；通过词库查找加上自己理解，使语句通顺易懂从而完成专业英文资料翻译。
第四学期第3周到第9周(2022年04月24前)：根据自己所要完成的软件需要完成的功能，去查阅相关书籍，熟练掌握编程软件，学习相关编程语言，开始着手对软件系统的设计与实现。
第四学期第10周到第11周(2022年05月08前)：通过对自己的编程系统的掌握和完善，去查找相关书籍的介绍，对系统进行调试，撰写软件开发报告（论文）。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
