1. 研究目的与意义
随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为高等教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为高等教育开辟了广阔的前景。
如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与实现。
因此，开展网络教学的设计与实现的研究有着十分重要的意义。
2. 课题关键问题和重难点
本课题的进行主要面临的重点问题是要建立到一个包含足够数量的在线信息库，必须有详细的教学内容：如课程名，课程讲师，课程简介，教师资料，学生资料，考试内容，作业管理等详细信息。
同时有几个关键问题需要解决:1. 针对目前在教学系统方面存在的问题进行平台系统的设计与开发，并以学生用户为中心，为其提供全方位的服务，从而提高系统的智能化、自适应化、个性化。
2. 将每一次教学情况记录到数据库中，后可根据数据分析学生当前的学习情况，并给出有针对性的学习建议，从而提高学生的自主学习效率。
3. 国内外研究现状（文献综述）
随着计算机技术的飞速发展，教育信息化、网络化的进程不断深入，特别是采用TCP/IP协议的Internet/Intranet的不断的普及，以及终身教育和学习型社会的兴起，教育不再局限于课堂式的教学，利用计算机技术和网络技术已经成为现代教育的一个重要方向，交互式网络教学产生、发展已经成为一种现实。
网络教学系统实现了以教师主导作用与学生主体作用相统一规律的现代教学思想，体现了间接经验与直接经验相结合的教学活动特点，融合了掌握知识和发展智力互相促进相互影响的教学过程规。
真正改变了传统教学以教师为中心，教师讲，学生听、记和背的教学模式；2001年教育部颁发《课程改革纲要》，根本任务在于：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，全面推进素质教育。
4. 研究方案
本系统的主要目的是建立以学生为中心的教学理念，改变了传统教学内容固定、结构化的特征，让新教学资源从单纯资源转变课程和教学等多方面的资源，使学生获取知识的途径从简单线性转向复杂化、网络化。
共分为是四大模块教学资源管理模块、用户管理模块、讨论区模块、考试、作业管理模块，对其实现具体功能进行以下分析。
1.教学资源管理模块 教学资源管理包括教师资源管理和学生选择资源两大模块。
5. 工作计划
第1周：下发毕业设计（论文）任务书，老师指导学生进行开题报告，布置外文翻译。
第2周：指导老师检查学生开题报告和课题需求分析。
第3周：指导老师指导学生进行课题总体规划。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
