1. 研究目的与意义
一、选题背景与意义
现如今，计算机专业的教学还是以传统的知识传递为主，大多数的课程仍旧是在教室里循规蹈矩的教授，只有部分的上机实验课程会在学校的实验机房完成。在课余时间对于专业知识的良好吸收、课后作业的上交和修改以及老师和学生对知识点的交流反馈不能得到最大化。
本课题是以C 课程为云计算辅助教学的试点课程，注重平台的交互性，若该课题能够有效的提高学生对于该课程的学习，可以推广，其意义有以下：
2. 课题关键问题和重难点
1、关键问题
分析典型的网络教学平台交互方式，如WebCL 、Blackboard、Moodle,分析其优缺点；将平台与云数据库进行链接，完成数据的匹配。
2、课题难点
3. 国内外研究现状（文献综述）
云计算是2007年第四季度才开始兴起的一个名词，是一种新兴的计算模型，它的前身其实是20世纪80年代末的网格计算（利用并行计算解决大型问题）和20世纪90年代末的公用计算（将计算资源作为可计量的服务提供），它的出现宣告了低成本提供超级计算时代的到来。2009年后，云计算走进了教育。据美国新媒体联盟与EDUCAUSE Learning Initiative联合发表的2009年Horizon Report分析预测，云计算将在未来1-2年左右成为学校的主流技术，它将影响教师的教学方式和学生学习的方式。云计算在教育教学中的应用带来了云计算辅助教学的新概念。
云计算工作的基本原理是，用户所预处理的数据并不存储在本地，而是保存在互联网上的数据中心里。提供云计算服务的企业负责管理和维护这些数据中心的正常运行，保证足够强的计算能力和足够大的存储空间供用户使用。用户只需要在任何时间、任何弟弟单，用任何可以连接至互联网的终端设备访问这些服务即可，而不需关系存储或计算发生在哪朵云上。云计算的核心思想就是服务，因此通过云计算来实现的服务即称为云服务，由云计算的基本原理可知云服务的特点和优势表现在以下方面：
1、 数据在云端。云计算将大规模的计算机阵列连接成一个向全球用户提供计算机服务的社会化机构，这将是信息科技发展的一个重要的转折，云计算的发展将使互联网的计算架构由服务器 客户端向云服务平台 客户端演变, 云计算将改变传统以个人计算机为基础的生产模式，同时将最终改变人们获取信息、分享内容和互相沟通的方式，个人是否拥有计算机已不再重要，也不需要购买和在电脑中安装大量套装软件，只需要接入到云服务即可。
4. 研究方案
1、设计方案
该系统用Java语言开发，是基于J2EE的WEB应用B/S结构开发模式，采用JSP Javascript PHP作为其动态页面，系统数据库采用MySQL作为前期运行模拟数据库，运行平台：Dreamweaver，操作系统为Windows7以上，采用Tomcat6.0.33作为WEB服务器软件。
在系统完善后期，采用腾讯云服务器和腾讯云数据库作为整个系统的测试平台，将本地的测试移交到云平台上，测试工具的使用也通过云平台来进行，而不是传统的本地测试方案。通过云构建测试环境;软件测试也应该可以通过云实现协同、知识共享、测试复用。
5. 工作计划
1、（第1-2周）确定毕业论文题目，搜集并阅读与所选课题相关的资料，为撰写论文准备一些基础材料。下发毕业设计（论文）任务书。撰写开题报告，完成外文翻译。
2、（第3周） 指导教师检查学生开题报告和译文完成情况。在熟悉选题的基础上，依据选题的具体功能要求，做好需求分析，划分功能模块并确定每一个模块的功能，画出具体的流程图。
3、（第4-5周）使用所选定的开发工具开发每一个功能模块。定期向指导老师汇报工作进程，并且保质保量实现各个模块。
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