1. 研究目的与意义
随着网上学习交流的开展，教学和学习的环境都有了比较大的变化。如何更好的利用教学设计的思想，高效的开发网络学习平台成为摆在教学设计人员面前的首要任务。如何让学生随时随地都可以学习呢？微信有着广泛的用户基础以及强大的信息交流功能。在诸多碎片化应用中，搭建基于微信的移动学习平台能够最好地发挥移动学习的优点。开发基于微信的移动学习平台具有以下积极意义：调动学生的学习主动性。微信交流的便利性能够促进学生学习交流的主动性和互动性，帮助学生及时排除学习困难，培养更高的主动性。完整教学体系。教师可以在课后任何时间和地点与学生交流，使整个教学过程更加完整。提高碎片时间利用率。微信可以充分利用并合理引导学生利用碎片时间，随时随地进行学习。鉴于上述优点，微信以其交互功能丰富、用户接人方便等优势非常适合作为移动学习平台的学习空间入口。本文接合自己的开发实践和探索经验，对移动学习平台开发的设计原则、功能模块以及技术实现方面进行理论和实践的探讨。
2. 课题关键问题和重难点
在信息高度发达的网络时代，微校园学习交流平台在本系统开发中，起到了举足轻重的作用。本系统从系统功能分析、概要设计到详细设计，都进行了较全面和详细的分析说明。在整个系统中，有以下几点需要特别注意：首先要分析使用什么模型建立本系统。其次需要设计本系统具体的功能模块，当整个应用程序初具模型时应用程序的安全性也是需要特别注意的。除了用户身份认证，一些页面需要限制未经许可用户的登录访问。在程序中，要合理地使用Cookie或Session，它们都可以实现跨网页的数据共享，并且具有有效时间。
3. 国内外研究现状（文献综述）
在国外，网络教学的发展较国内更加迅速，除了普及广泛外，已经向更便捷、更快速的方向发展。以美国为例，美国是目前远程教育规模最大的国家。近年来，美国高校远程教育课程建设快速发展，达到了4万种。其中本科课程3.5万种，研究生课程1.4万种，非学历学位课程50000种。虚拟大学的办学模式。所有的教学活动和教育管理都是通过网络教学技术实现的，网络教学技术几乎成为学员唯一获取知识的途径，其中一部分都是利用移动终端来实现。
随着国内高校信息化建设的开展。大多数高校已经建立了一系列的信息平台，并以此为基础建立起了完备的校内信息系统，在信息系统的推广过程中，也逐渐发现了一些细节问题。比如，现有的信息系统基本都是采用B/S架构发布，在传统的PC架构上使用基本没有问题。但是随着时代发展和技术的进步，各种智能移动终端逐渐普及，原来的信息发布架构在移动终端上出现了系统兼容性和界面友好性等等问题，已经不能完全满足移动用户的新要求，尤其在一些用户只是需要简单的查询和交互功能的时候，按照以往在PC上的传统使用方式，往往使整个系统显得非常繁琐和不友好。因此，尝试为移动终端设计和开发校园信息化的发布方案微信公众平台。
4. 研究方案
在以往的模式中，大部分都是手工操作信息，这样既浪费了信息的流通，又浪费了时间，不能很好的使用户能够快速解决自己的业务，而微信学习交流平台中，实现了用户可以通过人机交互的方式参与解决自己所需要的业务。
本平台开发拟采取的方法、开发工具：
手机端需要：市场流行的大多数手机，已安装微信5.0以上版本。
5. 工作计划
第1周 收集资料，熟悉语言工具，学习有关书籍文献，完成开题报告；提交开题报告，提交英文翻译。
第2、3周 系统的功能分析。
第4、5周 系统的实现，按照详细设计文档进行程序编码。
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