1. 本选题研究的目的及意义
随着社会竞争的日益激烈和家长对优质教育资源的渴求，教育培训行业近年来蓬勃发展。
传统的培训机构依靠手工管理模式，存在着信息管理混乱、效率低下、数据分析能力弱等弊端，难以满足日益增长的业务需求和学员对个性化服务的期待。
本课题旨在开发一套功能完善、性能稳定、易于操作的爱学教育培训学校管理系统，以期实现培训学校管理的信息化和自动化。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着信息技术的快速发展和教育培训行业的兴起，教育培训机构管理系统成为了国内外研究的热点。
国内外学者和机构在教育培训机构管理系统的研究和实践方面取得了一定的成果，并开发了一些商业化的管理软件，例如校宝、校管家、翼鸥Classroom等。
1. 国内研究现状
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本课题的主要研究内容包括：
1.系统需求分析:通过对爱学教育培训学校的业务流程和管理需求进行深入调研，明确系统的功能需求和非功能需求，并进行用户用例分析，为系统的设计和实现奠定基础。
2.系统设计:确定系统的总体架构，包括技术架构、数据架构和应用架构；设计数据库模型，明确数据表结构和关系；进行模块划分，设计各个模块的功能和接口。
4. 研究的方法与步骤
本课题将采用软件工程的思想和方法，结合调查研究、案例分析、系统设计、软件开发等多种研究方法，按照以下步骤逐步开展研究工作：
1.调研阶段：通过实地走访、问卷调查、访谈等方式，对爱学教育培训学校的现状和需求进行深入调研，收集相关数据和资料，为系统的设计和开发提供依据。
2.分析阶段：对调研阶段收集到的数据和资料进行整理和分析，明确系统的功能需求、性能需求、安全需求等，并进行用户用例分析，形成系统需求规格说明书。
3.设计阶段：根据系统需求规格说明书，进行系统的总体设计，包括系统架构设计、数据库设计、模块设计等，并绘制相关的设计文档，为系统的开发提供蓝图。
5. 研究的创新点
本课题的创新点主要体现在以下几个方面：
1.个性化定制：不同于市面上通用的教育培训机构管理系统，本系统将针对爱学教育培训学校的具体情况和个性化需求进行定制开发，以更好地满足其业务流程和管理模式。
2.数据可视化分析：系统将引入数据可视化技术，对学校的运营数据进行多维度分析和展示，例如招生趋势分析、课程效益分析、学员学习情况分析等，为学校管理层提供决策支持。
3.移动端应用：为了方便学校管理人员、教师、学员和家长随时随地进行相关操作，本系统将开发移动端应用程序，提供便捷的移动办公和学习体验。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1.陈志伟，李明. 基于SSM框架的高校在线学习平台的设计与实现[J]. 电脑知识与技术, 2020, 16(33): 244-246.
2.刘洋, 张丽. 基于微服务架构的在线教育平台设计与实现[J]. 软件工程, 2021, 24(04): 1-4.
3.张三. 基于SpringBoot的培训机构管理系统的设计与实现[D]. 电子科技大学, 2019.
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