1. 研究目的与意义
近年来，同时且大量以字幕显示的评论形式逐渐流行开来，这种表现方式称为弹幕。
弹幕视频可以为观众带来实时互动的享受，因而受到年轻人的喜爱。
把弹幕带入了课堂无疑会给教学提供了科技感、趣味性、互动性。
2. 课题关键问题和重难点
关键在于手机web网站的实现以及弹幕的显示记录。
手机web网站用于学生进入课堂，发送弹幕，查看弹幕聊天记录（弹幕只能在教室PC客户端查看）。
PC客户端用于显示弹幕。
3. 国内外研究现状（文献综述）
近年来，随着素质教育和教育信息化的发展，信息技术教育成为我国目前基础教育改革的重要课题，而多媒体技术因其图、文、声、像并茂的特点已经被广大教师认可，并广泛应用到课堂教学，而且产生了深远的影响。
经过阅读大量研究学者的论文，以及专家的文献综述发现，本文分析了当前多媒体辅助教学中存在的问题，并讨论了如何进行多媒体辅助教学工具的设计，最后提出了一些个人看法和认识以及解决以上问题的对策，让多媒体辅助教学真正在课堂教学中发挥其特有的功能，帮助学生和教师合理的运用。相信在不久的将来，多媒体辅助教学将会进入更深入的研究，以解决其缺陷，达到预期的效果。
多媒体集声音、图像、文本、动画于一身，既形象直观又生动活泼，早已被广大教师所认可并广泛运用于课堂教学。毋庸置疑，在课堂中恰当地使用多媒体辅助教学，既能激发学生的求知欲，突破教学重点、难点，激活学生的创造思维，又能加大教学信息量，丰富学生的视觉感官，最终达到课堂教学优化并收到事半功倍的教学效果。
4. 研究方案
实现方法：该弹幕课堂管理软件分为三大模块，服务端、手机web端、PC客户端，用户（教室）通过PC客户端创建教室，用户（学生）通过手机web端进入教室，发送弹幕，经过服务端的数据传输，在PC客户端显示弹幕。
PC客户端与服务端通过web服务通信，服务端通过Entity Framework框架与数据库进行交互。
5. 工作计划
第1周：撰写开题报告和完成外文翻译。
第2周：进行课题总体规划和课题的详细设计。
第3-5周：进行课题模块化设计并进行模块代码编写与调试。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
