1. 研究目的与意义
现阶段，学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过四个步骤，即人工出卷，考生考试，人工阅卷和成绩评估。
显然，随着考试类型的不断增加级考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大。
并且其工作将会是一件十分繁琐和十分容易出错的事情，由此可能产生各种考试误差。
2. 课题关键问题和重难点
EPE系统的主要功能模块,包括：管理员的登录，管理和维护；用户注册、登录、注销，个人信息的查询、修改；考试管理，套题管理，成绩管理。
该系统界面简单、操作方便，容易维护。
同时，系统还包含一个后台管理系统JAVAEPE管理子系统，它包括试题管理、考生管理、在线制作试卷、控制学生考试的设置、试卷审批等功能。
3. 国内外研究现状（文献综述）
考试是世界各国鉴别被考对象素质水平差异的一种检测手段，同时也是各类学校鉴别与学效果的必要手段。
传统的考试从科举时开始，以纸笔为主，考试过程主要是人工处理。
考试中无论是命题、考务，还是阅卷、成绩管理，耗费大量人力、物力和时间，考试过程控制难度大，监考工作强度也大。
4. 研究方案
本系统基于B/S结构，主要包含用户管理、考试管理、成绩管理、题目管理四个模块。
同时，系统还包含一个后台管理系统JAVAEPE管理子系统，它包括试题管理、考生管理、在线制作试卷、控制学生考试的设置、试卷审批等功能。
使用者是指系统用户，包括管理者和考试者用户两种，考试者只可以选择课程，参加考试，查看成绩，修改个人资料等，管理者通过用后台管理就可以对试题库，用户，成绩进行管理。
5. 工作计划
1.第一周：系统用例图的设计与完善和系统的需求分析2.第二周~第四周：系统的功能分割和需求规格说明的完善以及系统的概要设计，主要为数据库设计，数据表的创建和字段的分析等 3.第五周~第六周：系统的功能分割和需求规格说明的完善，数据分类编码，示例数据入库，最短路径算法的设计和实现4. 第七周~第八周：系统各模块及模块间接口等的详细设计，对各模块的业务流程进行分析和系统各模块的编码实现，系统各主要界面的设计与页面跳转详情设计和编码实现5.第九周~第十周：系统各模块的编码实现6. 第十一周~第十三周：系统各模块的单元测试，系统的集成测试，系统的确认测试和完善，论文初稿的撰写7. 第十四周~第十五周：修改论文并完成论文，制作PPT，准备答辩
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