1. 研究目的与意义
通过学习现场管理这门课程，我们认识到现场是企业生产运营活动的发生场所，是企业提升竞争能力的重要源泉，只有进入现场中，我们才能够清晰的观察到生产过程中各种浪费与不合理现象。
现场是生产型企业的基础，现场管理水平的高低，将直接影响质量、成本、交期等各项指标的实现。
现场是一面镜子，直接反映出企业经营管理水平。
2. 研究内容和预期目标
以某类离散制造型企业为例，通过所学的现场管理方法对其生产现场的人（工人和管理人员）、机（设备、工具、工位器具）、料（原材料）、法（加工、检测方法）、环（环境）、信（信息）进行合理有效的计划、组织、协调和控制，使生产状况处于更良好的状态，使企业以更低的成本获取更高的效益。
3. 国内外研究现状
现场管理改善是制造型企业生产现场最基本的管理方式，欧美各国和日本对现场管理的研究一直处于理论和实践前沿，经过前人不断摸索和创新，现场管理理论如今已形成了一系列行之有效的科学的管理方法，如生产过程方面的程序分析和作业分析、准时生产（JIT）、敏捷制造等，现场改善方面的看板管理、工艺管理、5S活动等；这些管理方法都是现代企业改善生产现状、提高生产效率、增强核心竞争力和提高经济效益行之有效的工具。
我国对生产现场管理改善的研究着眼于现实，重点探索适合企业特质和发展状况的现场管理方法和现场改善方法，但我国目前生产现场管理还没有形成一个完整的体系，主要是总结和模仿日本的“5S”管理、准时生产制管理以及精益生产管理等方法，与发达国家相比，我国企业的现场管理水平相对还比较落后；因此，生产现场管理改善对我国企业而言任重而道远，现场管理优化研究还有待进一步深入和完善，并需要进一步结合国内企业和行业的特点，以适应本土企业的应用和实践。
4. 计划与进度安排
2022.12--2022.01：进行本课题相关调研与文献检索，明确选题的意义、把握该课进行本课题相关调研与文献检索，明确选题的意义、把握该课成开题报告。
2022.02--2022.04：进入具体工厂进行调研，完成论文初稿。
2022.04--2022.05：结合导师意见进一步修改论文细节，完成论文撰写。
5. 参考文献
[1]任边戈.贝特公司生产过程质量管理水平提升研究[D].兰州大学专业学位研究生学位论文,2013.
[2]陈铁建.HB公司现场管理执行力提升途径研究[D].武汉华中科技大学硕士学位论文,2008.
[3]李景元.国外现场管理发展概况[J].现场管理,2002.
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
