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“中国式父母”主题插画设计开题报告

 2022-12-25 10:57:06  

1. 研究目的与意义

(1)背景:

近来风靡游戏界的一款模拟养成游戏《中国式家长》引发了大量热议,并引起我们90后一代人关于父母对孩子的教育问题的思考。我们对于当年父母只关心学习成绩、忽视其他成长的需求十分痛恶,决定不让同样的悲剧发生在我们下一代。于是在这款游戏中,我们让第一代孩子享受了我们在小时候体会不到的自由、快乐和放松,通过他们实现了小时候的愿望。但是,第一代的孩子长大后却取得了与我们现在相差甚远的成绩,草草度过灰暗的余生。于是到了第二代、第三代乃至二十几代,我们狠抓孩子的学习,以孩子考上清华为最终目标,成为我们炫耀的资本。等到了满意的结局,却发现我们也变成了自己最痛恨的家长的样子。

在国内,这种教育方式是非常普遍的,源于我国从古代就十分尊重文人墨客,并在很长的一段时期里尊崇儒家文化。加上就业压力非常大,企业录取人才优先选择名校毕业生,不同名校毕业的人才待遇也是不尽相同的。因此,中国家长把孩子塞进各种补习班:作文班、书法班、奥数班、英文补习班等等,想要提升自己孩子的实力,却使得孩子身心疲惫,从而引发孩子与家长的矛盾、孩子厌学或者只知死读书不知灵活变通、得不到个性化发展等问题。于是,我们提倡发展孩子多方面的兴趣爱好,但是,基础的补习课却依然没有减少,孩子只会更加繁忙,矛盾得不到解决。

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2. 研究内容与预期目标

(1)研究内容:

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3. 研究方法与步骤

(1)研究方法:

①参考足够量的书籍、文章、经典影视作品等相关资料,对收集到的资料围绕主题进行分析;

②通过仔细观察一些著名插画、装饰画等平面领域内的著名大师的作品,学习他们的表现手法和表达技巧,灵活运用;

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4. 参考文献

[1] 彭澎.插画艺术文化[m].北京:清华大学出版社,2008;

[2] 郭容君.试析当代插画艺术的创意思维与情感表达[j].当代教育实践与教学研究,2017学当代插花艺术,(10):210;

[3] 玄颖双.插画艺术语言在平面设计中的渗透[j].美术教育研究,2017, (15):86-87;

[4] 曹阳.插画艺术中的色彩美学分析[j].美术教育研究,2017, (18):24;

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5. 工作计划

(1)第七学期

[1]第七学期第6周进行毕业创作动员报告会,辅导学生志愿选择指导教师,讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、按照教师与学生双向志愿完成毕业分组;

[2]第七学期第7周——第8周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达;

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