《皮之影戏》传统系列插画设计开题报告
2022-02-23 20:03:24
1. 研究目的与意义
研究背景
在当下的一个大时代下，很多人忙于工作，忙于创业，在北上广这些一线城市，这些现象更显严重，当然，我们生活在21世纪的年代里，科技创新确实重要，绝大多数人都跟随着时代的脚步一直在前进，当然这是一个好的现象，社会发展确实需要这样的人。但是在这样的一个背景下，很多人就忘了一些无论时代怎么发展，有些东西一直存在，例如一些传统文化元素，这代表着一个国家的文化精髓。而在这之中，有一样的东西，她对一直以来的电影事业存在着极大的影响，甚至可以说是前身，她就是皮影。
科技的发展，许多新鲜文化元素的产生，这让传统的皮影越来越难以出现在大众的眼中，无论以任何方式，人们都能找到可以代替消费她的。这让她能重新活跃在大众眼中越来越难。
2. 研究内容和预期目标
| 研究内容 （1）了解皮影各时间段的发展，以及在地域上的发展情况。 （2）了解传统的一些经典桥段文化，。 （3）参考多本专著中国传统民间艺术的书籍，分析其对传统民间艺术的认知与自己的理解感受，取其精华之处。特别是渐渐消失在大众视界里的。 （4）通过市场调研，了解人们普遍对皮影的认知程度与是否愿意花时间去了解皮影，了解大众对艺术表先手法的接受要求。然后对自己的插画表现形式进行准确的方向定位与分析。 （5）仔细阅读与欣赏与所选题目有关的参考书，以及其他资料作品，认真感受其插画的表现手法与理念，争取能融会贯通自己作品中。 （6）以自己的手绘插画表现方式，参考一些典型的资料为辅，突出表现设计理念与设计手法的创新，体现个人的独特设计风格。 预期目标 （1） 确定传统皮影艺术最被传承广泛的，最具影响力的开始平面手绘插画设计。 （2） 手绘多幅创意作品（内容多为传统经典桥段，可自由选择）。 （3） 制作以传统皮影为主题的平面设计。 （4） 将平面设计作品与手绘插画作品整合。 （5） 设计手册的说明。
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3. 研究的方法与步骤
| 研究方法 （1）案例研究法：调查国内外对于传统皮影这一方面所进行的著名的平面设计的作品以及成功典型的案列，研究国内外对于插画手法的表现力，从中汲取其设计表现的精华从而有利于更深层次的更丰富的表现自己的插画作品。 （2）调查法：首先网络调查，搜索大量跟传统皮影以及传统文化经典桥段有关的资料包括其由来，发展以及传承，对这些资料进行整合，归纳，以及区分。多看一些与插画设计有关的著名案列以及成功作品为后期插画的创意设计做准备。第二点：社会调查法，主要了解一下现在当下社会对于传统皮影的认知有多少，并且深入了解传统皮影对大众生活是否有影响且影响大不大。最后根据所得资料进行归纳整理。 （3）书籍文献法：参考著名的跟传统皮影有关的，传统经典文化的，手绘的，平面设计的，插画设计的，广告创意的，等方面的书籍以及文献。从多方面学习，完成自己作品的知识结构 （4）经验总结法：根据国内外著名成功案列和指导老师的经验总结，更加有效的丰富自己的作品，确保自己作品不单调。
研究步骤 1：查询民间皮影在现当下的一个地位。以及保留程度。 2：进行调查研究民间皮影在现在大众生活中所扮演的一个影响成分。 3：手绘多幅具有表现力的插画作品，确定正稿。 4：用多种创意的表现形式去完善每一副作品。 5：完成书籍设计，最后推广宣传。
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4. 参考文献
主要参考文献[1] 魏力群 民间皮影[m] 北京：中国轻工业出版社，2004
[2] 赤木明登 造物有灵且美[m] 湖南：湖南美术出版社，2015
[3] 柳宗悦 民艺四十年[m] 广西：广西师范大学出版社，2011
5. 计划与进度安排
| （一）第七学期 1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求； 2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。 3、第七学期第11周由指导老师负责辅导学生确定课题，12周（11月24日）前完成选题申报表填写并上报系部； 4、选题申报表通过后 第15周（12月11日）指导老师向学生发放任务书； 5、第七学期第15-17周学生根据任务书要求撰写开题报告，第17周（12月29日）前完成开题报告； 6、第七学期第17-19周进入素材收集及构思和完成调研； （二）第八学期 [1]17-18学年第二学期第1周：学生完成开题报告提交工作 [2]17-18学年第二学期第2周：进行开题答辩 [3]17-18学年第二学期第3周——第9周：教师指导学生完成毕业设计作品 [4]17-18学年第二学期第9周：毕业设计中期检查 [5]17-18学年第二学期第10周——第14周：学生撰写毕业设计说明书，（拟14周进行毕业设计作品展） [6]17-18学年第二学期第15——16周：毕业设计评阅与答辩评分 [7] 17-18学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档
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