1. 研究目的与意义

背景：

去过山塘街的人们可能很多人知道这里有七只狸猫，但是真正了解他们背后的故事与所象征的意义的人却并不多，愿意花时间去寻找这些狸猫的人也相对很少，做为山塘街重要的文化代表，山塘狸猫显然没有起到主力军的作用。关于山塘街狸猫的记载较少，属于地区民间传说中的形象，且影响范围较小，导致人们对于山塘街狸猫形象的认识也比较模糊。在2019年10月份之前，山塘街的狸猫雕塑还处于“危难关头”，不仅在雕塑周围被人们扔了大量垃圾杂物，而且还有部分狸猫遭到严重的破坏，直到被热心民众举报，姑苏区检察院立案调查之后才对这些狸猫雕塑进行了保护与加强文化利用。但是只靠政府的努力还不足够对山塘街狸猫文化进行有力的继承与传播，还需要社会大众参与进来，尤其是从事平面设计行业的人才，应该发挥自身技能优势，为山塘街狸猫打造现代社会新形象，树立独属于山塘街的文化品牌。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

（1）主要是了解山塘狸猫的文化内涵以及在现代社会的意义，表现“山塘有狸”动态插画设计，再对其插画风格设计匹配的产品形式。

（2）“山塘有狸”动态插画设计及延伸产品应用设计主要是要注意把握整套插画设计风格与色彩的运用，还有故事的合理性；为整套插画设计添加时尚元素，打破一贯传统的模式，添加新的创意理念，贴近现代流行的国潮风。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

主要通过书籍与网络来搜集资料。

通过阅读一些有关山塘狸猫、图形创意和插画设计方面的相关信息，积累关于插画创意方面的知识。

4. 参考文献

[1]鱼雨桐.插画教室-专业插画设计技法精讲.北京：人民邮电出版社，2017；

[2]杨冬梅.传统装饰图案与现代装饰设计.北京：人民邮电出版社，2018；

[3]黄滢、马勇.中国最美老街：历史文化街区的规划、设计与经营.江苏：江苏人民出版社，2012；

5. 计划与进度安排

[1]20-21学年第一学期第3周前：下达任务书 [2]20-21学年第一学期第5周：学生提交开题报告 [3]20-21学年第一学期第16周：毕业设计作品初期检查 [4]20-21学年第二学期第5周：提供毕业设计说明书框架，毕业设计作品中期检查 [5]20-21学年第二学期第8周：毕业设计说明书初稿 [6]20-21学年第二学期第10周：提供毕业设计说明书 [7]20-21学年第二学期第11——13周：进行毕业设计作品展览 [8]20-21学年第二学期第14周：毕业设计说明书定稿，进行查看 [9]20-21学年第二学期第15周：进行毕业设计答辩 [10]20-21学年第二学期第16周：完成毕业设计材料归档