大班幼儿美工区域活动中教师指导策略研究开题报告
2022-09-11 22:14:09
1. 研究目的与意义
(1)研究背景
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2. 研究内容和预期目标
(一)研究内容
1.观察记录大班美工区域活动的形状
2.观察分析幼儿在区域活动中表现
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3. 研究的方法与步骤
(1)研究方法
1)文献研究法:通过文献研究,把握国内外美工区活动研究的进展和研究趋势,使课题研究的内涵和外延更丰富。不断为课题研究提供科学的论证资料和研究方法,为课题研究提供充足的事实依据。观察法:在美工区域活动实施的过程中,对幼儿的自然状态进行观察,了解幼儿的活动情况,以促进美工区域活动的有效开展。以及了解大班美工区域活动中教师对幼儿支持指导的真实情况。
2)观察法:在美工区域活动实施的过程中,对幼儿的自然状态进行观察,了解幼儿的活动情况,以促进美工区域活动的有效开展。以及了解大班美工区域活动中教师对幼儿支持指导的真实情况。
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4. 参考文献
[1]教育部.3-6岁儿童学习与发展指南.2012
[2]教育部.幼儿教育指导纲要(试行).2001
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5. 计划与进度安排
(1)2022-10-01~ 2022-01-01:教师指导学生选题,搜集相关研究资料。
(2)2022-01-02~ 2022-01-22:教师完成并下达毕业论文任务书。
(3)2022-01-23~ 2022-03-03:学生完成开题报告,写出论文撰写提纲。
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