1. 研究目的与意义

（一）题材来源：

观赏鱼和芭比娃娃这两种美丽的事物都是我从小就很喜欢的。

生活在宁波的我随处可见可爱的鱼儿，小时候最喜欢跟着外公去花鸟市场买各种各样的观赏鱼回家养着，和他们说话。芭比娃娃对我来说就是整个童年的回忆，小时候最期待生日的到来，因为每次生日的时候，外公都会送我一个不同的芭比娃娃，这些芭比陪着我长大走到哪里都会带着她们。

2. 研究内容和预期目标

1、完成一幅油画作品，精致的芭比娃娃掉落水中，惊动了鱼缸里的观赏鱼。鱼儿们好似看到了落入俗世的天使，簇拥而上，好奇围观。而芭比娃娃突然离开了自己熟悉的环境，看到一拥而上四周的鱼儿围绕着自己，恐惧感油然而生。芭比似乎在害怕，害怕美丽的鱼儿排斥自己这个陌生人，害怕在这个陌生的环境里变成异类，它害怕自己变得孤独。体现我对现代都市生活的一种思索，以及当代人生存状态的一种反思。我所诉说的是一个社会现象。

2、创作时除了考虑到绘画内容、构图及空间之外，整个画面还通过点线面、肌理的结合，具有节奏感的色彩游离于主体物之间，以及明暗关系的处理来突出主题。在技法和构图上主要突出画面的形式感;在绘画语言方面以象征为主，主要通过构图的趣味性、画面的形式感、色彩的和谐与对比等手法来对油画语言进行深刻研究，最终达到想要的画面意境。

3、完成一篇较为完整的六千字左右的毕业创作文论。

3. 研究的方法与步骤

此次创作的《相伴》是以我生活的世界为原型，将研究重点放在观赏鱼和芭比娃娃所传递的象征意义上。

我采用的超现实主义的手法，再次将这两种事物并置在一起，并且展现了现代化的形象，给人一种荒诞和戏剧化的感受，渗透了我自己的思考。

就目前为止，在创作时遇到的问题有：鱼和芭比娃娃的大小比例；鱼和娃娃的位置安排，也包括每条鱼在画面上的位置安排；如何表现光鲜亮丽的芭比娃娃内心的恐惧和焦急；掉入水中的芭比娃娃和水之间的关系该如何处理；水的肌理如何处理不会抢了主体物的关注度等等。

4. 参考文献

1.利奥塔著《后现代性与公正游戏》[c].上海：上海人民出版社，1997年

2.罗兰·巴特著《一个解构主义的文本》[c].上海：上海人民出版社，1996年

3.谭根雄著《中国当代观念艺术形态个案研究》[c]. 上海：上海人民出版社，2005年

5. 计划与进度安排

一、2022年10月2日——2022年11月18日（第1-7周）：

创作构思阶段——工作内容：1、查阅相关资料。

2、构想作品主题形式内容。