1. 研究目的与意义

研究的背景：一年有三百六十五天，有二十四个节气，有十二个月，有春夏秋冬四季，前面都是可以精确的划分，而四季却是逐渐的缓慢的更替的。

四季每时每刻都出现在人们的生活里，柴可夫斯基从四季的感悟中创作出了柴可夫斯基钢琴套曲，埃里克则在四季中奋笔疾书写出了一个又一个故事，更有我国古代的许多诗人对春夏秋冬四季的深刻描写：有孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟、有杨万里的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头、有杜甫的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花、还有岑参的北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

随着手机电脑网络的日益发达，人们对于身边自然存在的四季毫无感觉，完全没有音乐家，作者，诗人对四季的感悟，对待四季只有麻木的春捂秋冻，夏出汗来冬飘雪。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：针对人们对于插画设计及对四季感受的调查分析：（1）对装饰画发展现状的调查；（2）对人们对于四季生活感受各方面的调查：人们对四季的感受一般都存在于哪些方面，什么导致了人们对四季景色的忽视并且开始持久的忽视四季以及周围存在于自然景色中的乐趣。

对于四季这个主题的分析与研究： 通过食物、颜色、形状等方面提取四季的特色，分别表现出四季的定义。

例如： （1）食物的四季：通过不同季节生长不同的食物以及人们对于不同季节所食用的食物为原型进行绘制，体现出人们生活中的四季。

3. 研究的方法与步骤

步骤：1.进行一些市场调查，考察一些比较有名的装饰画名家以及作品，进行研究体会。

2.调查研究，搜集他人对于四季这个主题的理解及看法。

3.明确装饰画的内容主题以及表现手法，进行一个大的规划。

4. 参考文献

[1]肖英隽.装饰画设计.人民美术出版社，2010；[2]丁绍光.丁绍光现代重彩画集.北京：北京工艺美术出版社，2002；[3]人民美术出版社.外国名家作品选粹：克里姆特.人民美术出版社，2009；[4] 伊安.剪纸绘本 四季的故事.北京：新世纪出版社.2013；[5][英]德鲁塞拉柯尔.世界经典图案手册.杭州:浙江人民出版社，2011；[6][美]迈克尔帕里奇.西方当代手绘图案. 上海: 上海人民美术出版社，2010；[7][美] choirs gallery.全球最佳图形设计. 南宁:广西美术出版社有限公司，2011；[8]高扬，曾庆凤.装饰画.哈尔滨工程大学出版社.2009；[9]韦君琳.比亚兹来黑白装饰画选.安徽美术出版社.1994；[10]陈敬良，戴建华.现代装饰画艺术.湖南：湖南人民出版社.2009；[11]徐舫.装饰图形创意设计.化学工业出版社.2012；[12]单小勇.色彩风景装饰画教程.江西：江西美术出版社.2012；[13]何政广.世界名画家全集：凡高.河北教育出版社.2008；[14]沈黎明.装饰画与色彩构成.东华大学出版社.2006；[15]王可君.装饰画创意设计.湖南：湖南美术出版社.2004；[16]徐永菊.现代风景装饰画.金盾.2008

5. 计划与进度安排

（一）第七学期1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。

3、第七学期第11周由指导老师负责辅导学生确定课题，11周（11月14日）前完成选题申报表填写并上报系部；4、选题申报表通过后 第11周（11月14日）指导老师向学生发放任务；5、第七学期第13-14周学生根据任务书要求撰写开题报告，第14周（12月5日）前完成开题报告并上交系部；6、第七学期第15-19周进入素材收集及构思和完成调研；（二）第八学期1、第八学期第5周进入正常的毕业设计创作，完成初稿（安排中期检查）；2、第八学期第7周 深化创意辅导阶段；3、第八学期第9周，正稿完善与完成制作；4、第八学期第10周(5月8日前)，完成正稿打印制作并布展；5、第八学期第1014周，完成策划书、设计说明文撰写；6、第八学期第16周毕业创作答辩（以学校统一时间为准）；