1. 研究目的与意义

背景

如今，我们的生活节奏加快了，竞争越来越激烈，人们为了生活而忙碌奔波。但是，生活本身并不是这样。所谓生活不仅仅是活着这样简单，而是要活的精彩。如今，有许多人整日坐在电脑前上网购物、打游戏、聊天等等，时间就这样流逝掉，还有一些人每天朝九晚五的上班下班，做着忙碌的工作，有时连吃饭睡觉的时间都没有。这种生活没有了年轻人应有的状态。年轻人应该是多出去走走看看开阔眼界，拥有着梦想，饱含着热情，为自己的目标不断学习、奋斗的一个充满着朝气的群体。

针对这个问题，我考虑到，是否可以通过创作一系列的插画作品，结合当代青年的特征和精神风貌，做出具有当代青年特色的插画设计作品。于是我通过调查了解，找到了一些能够代表当代青年特色的元素，像舞蹈、设计、唱歌、运动、写作等等，这些都是现在年轻人所喜爱、所追求的。但是，考虑到插画设计要全面、完整的体现年轻人的生活状态，我最后选取了青春作为插画设计的主题。

2. 研究内容和预期目标

研究内容

一、研究青春插画的主题，如何把握主题及主题的定位；

二、研究目标人群的基本情况，包括他们所处的阶层、特征、习惯、喜好；

3. 研究的方法与步骤

研究方法

1．资料搜集法：结合走访与网络搜集有关插画的一些资料，进行整理。

2．文献研究法：通过参考一定的文献来获得与课题相关的设计灵感和规划思路。

4. 参考文献

[1]（日）夏井芸华.插画设计[m].北京：人民美术出版社，2009-5-1.

[2]李砚祖,王明旨,徐恒醇.设计美学[m].北京：清华大学出版社，2006.

[3](美)诺曼.情感化设计[m].付秋芳，程进三,译.北京：电子工业出版社，2005.

5. 计划与进度安排

（一）第七学期

1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；

2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。