1. 研究目的与意义

背景：插画，在我们的生活中扮演着越来越重要的作用，它已经不再是单单的作为书籍中文字的解读、辅助作用，插画已经实实在在的融入了我们的生活，现在插画已成为平面设计中不可缺少的技巧和应用手段。插画艺术是现代设计领域不可或缺的文化艺术传达方式。它因其生动形象性、色彩绚丽感、视觉冲击强烈的特性在现代设计中占据举足轻重的有利条件,被广泛应用于现代设等诸多方面；对文化传播及文化活动、公益效应与社会公共事业、商务活动和商演调研、影视文化传播等等方面带来了勃勃生机，所以更加值得我们去探讨发掘出插画的艺术感染力和价值所在，为人类今后生活提供更加优质的视觉文化艺术。插图艺术不但满足了人们对于艺术不同的需要，它的特性及应用空间都来自于社会对它的需求，插画艺术本身也间接地刺激着社会文化需求，插画艺术的期待就是我们呼唤美好社会的明天。

目的：本次的插画设计以卡通为主，以神话幻想为主题，回归我们小时对神话幻想、神秘的感觉。我们小时候都会神话有所遐想，去思考它的真假，对其充满了兴趣与幻想，我很喜欢动漫，认为其最大的特点就是想象与夸张，可以天马行空的想象很多事与物，可以用夸张的手法来表现，在这个异次元的新空间里，没有什么可不可以的，只有你想不想，在这里，别人不敢想的，不敢做的，别人想得到的，想不到的，你都可以实现出来，只要你肯动手，动脑，没有什么是不能的，没有任何的束缚，可以虚拟任何你喜欢的不喜欢的东西，而且你还可以给它注入鲜活的生命或灵魂，让它不再那么的僵硬和单薄。年轻、趣味、活力、生动，这几个简单易懂的词组是我所追求的，我希望我的插画设计可以给别人一种快乐、有趣、生机勃勃、天真可爱、思想单纯的感觉。

意义：我在想这次插画创作的时候，总是会想起小的时候，想起小时候看的童话书，小时候玩的游戏等等。童年是那么的无忧无虑，也是那么的朝气磅礴，那么的美好而短暂，这些都是想找回童心的表现。随着时间的变化和流逝，总是会把我们心灵包裹上一层叫现实的东西，那样会使我们失去那些原有的，与生俱来的单纯的艺术色彩和气息，就像为自己带上了一层枷锁，有了现实的束缚，我们不再会那么的随心所欲，总会有些东西牵绊着我们，不再是干净的、透明的、无污染的，我希望这次主题插画的设计可以带我们回到小时候，无忧无虑、充满好奇、幻想的感觉，让大家都找到自己原本的东西，回到最初的心境。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

插画的表现形式更直接，传达有效、直观、视觉体验更能为大众带去共鸣以及趣味性。插画语言是感性的语言交流，它会指引、调动人们的情绪。

将插画语音和视觉传达有机的结合在一起进行系统性研究，将插画语音通过视觉传达去要素去表现，探索插画设计的风格和语言，根据本次主题，设计相关插画图形。插画或抽象或具象, 颜色或单一或多元化，会尝试根据不同形态不同手法而表现。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1、利用网上搜集、图书馆借阅、请教老师等各种手段进行调查，收集有关资料。

2、对所汇集的相关资料进行分析，整合，结合本课题，进行构思。对自己的选题进行合理定位，在深入研究和分析的基础上提出自己的设计理念。

4. 参考文献

[1] 汤晓颖 《插画设计基础》 武汉大学出版社 2008

[2] 陈珊妍 《图形创意设计》 中东南大学出版社 2012

[3] 宋代 《太平广记》

5. 计划与进度安排

（1）第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；

（2）第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。

（3）从接受任务之日起于2022年11月25日前完成题目申报以及在2022年12月25日前完成开题报告撰写工作。