1. 研究目的与意义

随着社会的进步与发展，人们对孩子教育的重视程度逐渐提高。

孩子们在校园里度过的时光对他们的人生观、价值观有重大的影响。

因此，小学的设计应该得到更多的关注。

2. 课题关键问题和重难点

1、课题关键问题：一、室内空间的设计：增强创新性、趣味性、自然性，能够使儿童获得全面的发展，满足儿童不断发展的个性需要。

二、功能区的划分：体现室内设计与室外环境的融洽和谐，营造舒适和谐的学习生活空间，使空间构成更加协调。

营造丰富多彩的功能区域，满足教学、游戏、娱乐、休息等多种功能需求。

3. 国内外研究现状（文献综述）

随着社会的进步与经济的发展，学校不仅是孩子学习成长的地方，还是影响孩子性格、价值观的地方，学校已经发展成为属于孩子们的另一个家。

因此，校园设计有着至关重要的作用，美好的室内环境设计对儿童的成长起积极影响作用，反之，则会对儿童的成长有着不利的影响。

一、现阶段国内小学校园室内设计设计概念模糊：小学的室内设计仍然停留在传统模式上，部分空间设计几乎都不会改变，缺乏创新性和挑战性，很难满足儿童不断发展的需要，影响孩子们丰富的想象力，减少了儿童与周围环境之间的相互作用影响。

4. 研究方案

首先，了解本设计方案的核心理念，围绕自己的设计查阅文献资料，分析、理解小学室内空间设计的发展现状和预期效果。

其次，进行初步的分析，设计出丰富的室内环境，对门厅、教室等重点空间合理布局，对办公室、走道等进行装饰设计，着重考虑色彩、形态。

再次，根据设计的目的性，做好平面布局设计，发挥创造力，作出人性化的、具有特色的符合儿童各方面健康成长的小学室内空间设计。

5. 工作计划

内容：该项目为框架四层，总建筑面积为12737.11平方米。

要求对该建筑的a区1，2层进行装饰装修设计。

a区主要为门厅、教师办公室、多功能教室、休息区、走道、普通教室。