1. 研究目的与意义

1.1研究背景

（1）随着城市化进程的加快，城市密度越来越高，到处都是钢筋水泥架起的高楼，城市森林面积也越来越少，而那些城市的公共服务则大多不会去考虑儿童的需求，城市中孩子们的活动范围也越来越小。单一的游乐设施，不合儿童身高的设施，学校空间则强调的是知识性的“教育”，能够游戏的空间也在减少。

（2）儿童能够解压和玩耍的途径也仅剩电子产品，这导致了儿童对于手机等电子产品产生巨大的依赖性。向往电子产品，长期处于室内的环境之中，与户外的空气，蓝天，草地，绿树隔离会导致许多不好的后果：感官使用减少，注意力集中困难，生理、心理疾病发病率的上升，近视率、儿童及成人的肥胖症、维他命d缺失和其他健康问题的增加。

2. 研究内容和预期目标

2.1研究内容

（1）用研方面：

本课题设计主要幼儿园的选址、建筑设计、空间功能划分、室外活动场地设计、环境绿化、建筑屋顶利用、色彩要求等对儿童的身心发展方面的研究。

3. 研究的方法与步骤

3.1本课题拟采用的研究方法、步骤

3.1研究方法

（1）文献研究法

4. 参考文献

[1].叶永. 幼儿园steam教育的活动设计研究[j]. 文理导航(下旬),2020,(10):6.

[2].胡艺珂. 幼儿园建筑设计思路的探讨[j]. 江西建材,2020,(09):49 51.

[3].胡艺珂. 绿色幼儿园设计实践及要点探析[j]. 居舍,2020,(25):101-102.

5. 计划与进度安排

5．本课题的具体进度安排（包括序号、起迄日期、工作内容）

2024-2024学年第一学期

(一）2024-2024学年第一学期