1. 研究目的与意义
1、课题研究的现状及发展趋势
已有研究表明，现代社会中小学生家长教育焦虑现象正愈演愈烈。关于中小学生家长教育焦虑问题的研究主要是围绕中小学生家长教育焦虑的表征、原因及对策展开。主要聚焦于“辅导班”、“学区房”、“择校升学”等社会现象，对新媒体传播的影响，功利主义泛滥以及教育不公，激烈的教育竞争，家长对子女过高的教育期望以及不正确的教育观念展开讨论，并且从家长、学校、社会三方面给出建议。随着“双减”政策的落地，中小学生家长的教育焦虑非但没有得到切实缓解，反而有着进一步加剧的趋势。并且随着新媒体的传播，由于信息的泛化和媒体的夸大宣传，也为中小学生家长的教育焦虑问题推波助澜。
2、本课题研究的意义和价值
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2. 研究内容和问题
1、基本内容：
本课题的基本内容主要涵盖以下几个方面：
（一）绪论：研究背景及意义、概念界定、研究方法。
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3. 设计方案和技术路线
1、研究方法：
（一）文献法，广泛阅读与本论文主题相关的文献资料；
（二）问卷调查法，设计问卷，开展实证调查，分析问题的现状和成因；
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4. 研究的条件和基础
1、学习过社会调查研究方法课程，具备进行社会调研的相关知识和技能；
2、学习过青少年社会工作专业的相关知识。
3、学习过社会统计软件，掌握了较强的数据分析能力。
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