1. 研究目的与意义
已有的研究显示，学术界对于流动儿童家庭教育比较关注，国内外的研究文献十分丰富。国外以美国为主的流动儿童家庭教重视提高流动儿童父母的能力，关注深层次需求以促进流动儿童家庭教育发展，相对于国内发展进程较快，体系更为完善，对我国流动儿童家庭教育指导服务体系具有重要的借鉴意义。在整理国内有关流动儿童家庭教育的文献的过程中，发现大部分流动儿童家庭教育研究聚焦于教育策略与方法，不同领域的学者对流动儿童家庭教育现状、存在问题、影响因素和形成原因等方面进行深度分析，分别从社会、政府、社会工作等方面提出建议和解决对策。但是这些研究分析通常较为宏观，在对策的提出方面通常强调对策的制定而忽视实践经验的总结。所以在提出对策方面，在借鉴国外经验的基础上，可以积极根据本土现状进行改进，使已有经验更具有可实践性。在社会工作介入方面，许多学者强调社会工作介入的重要性，从多种视角出发，利用多种理论，通过社区工作、小组工作、个案工作等工作方法开展服务，从而解决流动儿童家庭教育存在的问题。但是实际上现在的社会工作介入缺乏具体的实践，缺乏在介入过程中存在的问题、介入的效果等方面缺少相关的研究，对于以上的建议和对策是难评价的。由此，在流动儿童家庭教育方面，社会工作介入任重而道远。
2、本课题研究的意义和价值
理论意义
2. 研究内容和问题
1、基本内容：
本课题的基本内容主要涵盖以下几个方面：
（一）导言：研究背景及意义、概念界定、研究方法。
3. 设计方案和技术路线
1、研究方法：
（一）文献法，广泛阅读与本论文主题相关的文献资料；
（二）问卷调查法，设计问卷，开展实证调查，分析问题的现状和成因；
4. 研究的条件和基础
1、学习过社会调查研究方法课程，具备进行社会调研的相关知识和技能；
2、学习过家庭社会工作、个案社会工作等社会工作专业的相关知识。
3、学习过社会统计软件，掌握了较强的数据分析能力。
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