1. 研究目的与意义
一个人的青少年时期，无论是从生理、心理、社会化方面都是人生最重要的时期，是个体开始承担社会责任，成为独立个体，明确人生目标的过渡时期。
近年来国内外青少年心理问题发生率日渐增高，青少年犯罪呈日渐上升的趋势。
从其与社会之间的联系来看，青少年罪犯多为过早结束学校生活以及较迟获得职业的青少年，他们过早的结束学校生活使得他们大多数掌握的职业知识和技能较少，对于未来生涯缺少规划，而没有规划的生活使得青少年更易受环境影响、情绪多变、内心的各种矛盾冲突更容易爆发。
2. 研究内容和预期目标
本文研究分析的是生涯规划在犯罪青少年中的运用，通过对比犯罪青少年进行生涯规划前后的变化并且结合相关方式方法探究其对犯罪青少年产生的自我认知、行为、心理等方面的影响。
，对比接受过生涯规划的犯罪青少年和未接受过生涯规划的犯罪青少年的未来发展、再犯罪率等，分析生涯规划对于犯罪青少年的再社会化程度。
希望通过本次研究从生涯规划的角度提出帮助青少年罪犯更好的形成自我认知，更好融入社会的方法。
3. 国内外研究现状
我国关于青少年犯罪有许多研究成果，大多数学者研究重点都在于青少年犯罪的特点、原因与预防三个方面，同时也有一些从社会工作角度出发针对犯罪青少年进行的社区矫正、个案工作等探索实践。
而职业生涯规划起源于20世纪60年代，美国是世界上最先开展职业生涯管理与辅导的国家，1894年帕森斯就首先使用了就业指导的概念，生涯辅导的研究起步较早，整合了不同学科、不同领域的研究成果发展自身理论。
20世纪90年代中期，职业生涯规划从欧美国家传入中国，经过近年的整合发展，其涉及的研究主题已经扩展到人的一生，但是总的来看，研究对象主要针对学生群体，其他人群（未成年犯、服刑人员、刑满释放人员）研究者较少。
4. 计划与进度安排
017年11月30日-2022年12月10日：完成选题 2、2022年12月11日-2022年12月31日：阅读大量资料并选取有用资料待用，积累最新信息，完成开题工作 3、2022年1月1日-2022年1月18日： 上交详细的论文提纲，等待老师的指导意见 4、2022年4月10日前：完成初稿: 5、2022年5月16日前：完成论文修改、定稿、外文文献翻译工作 6、2022年6月10日前：完成所有资料的整理、论文的再修改和装订，并准备好参加学院组织的论文答辩。
5. 参考文献
Crites , J.O.1981. Career counseling:Models,methods,and materials. New York:McGraw-Hill Sears, S.(1981).A definition of career guidence terms : A National Vocational Guidance Association perspective. Vocational Guidance Quarterly,31,137-143 孙莉. 犯罪青少年的心理分析及心理矫治研究 [D].武汉：武汉大学，2005 邓俊. 近十年来我国青少年犯罪综述 [J].河南科技大学学报，2012，30（1）高蒙蒙. 社会工作介入犯罪青少年社区矫正的现状研究 [D].南京：南京大学，2016 侯新月. 流动亲少年职业生涯教育的社会工作介入 [D].云南：云南大学，2013 董佳宇. 工读学校学生学校适应及其与社会支持、自我效能感的关系 [D].河南：河南大学，2011 张赟. 男性青年服刑人员职业生涯团体辅导研究 [D].四川：四川师范大学，2016
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