1. 研究目的与意义
在“双减”政策实施的国内大背景下，儿童、学生的教育已成为当下重大时代议题。以绘本方式呈现故事，不仅能够强化儿童看图识物、识字的能力，还能够激发和培育儿童的想象力潜能。而以动画的方式呈现绘本故事，在表达绘本中不可尽述之事的同时，亦在以视听语言方式吸引儿童观看。本选题旨在通过绘本及动画的复合作用，渲染寓教于乐氛围，以助力实现“双减”政策背景下提升儿童教育质量的目标。
同时故事改编自本人的亲身经历，我希望通过一件真实的发生在当代学生身上的事能够让观众产生思考与讨论一些教育问题。
2. 研究内容和预期目标
在这次毕业设计中我负责的部分是故事脚本、角色设计、绘本分页设计。目前，各项工作均处于后期阶段。
拟解决的关键问题：
1. 故事脚本：一个题材适合绘本同时也适合动画的故事
3. 国内外研究现状
在儿童绘本创作方面，国内外市场针对不同年龄段儿童打造不同风格的产品，具体上可分为低龄幼稚风和中高龄现实主义风，前者之代表作有《嘻哈农场》，而后者之代表作则有白希娜的《糖球》《我是狗》等。在动画短片的创作方面，不论是中国还是欧美国家更多呈现出现实主义偏向。不论是儿童绘本亦或是动画短片创作，大体上都以真人真事为肌理，再以现实主义之艺术方式呈现来诉说真情真意。
白居易在《与元九书》中云：“感人心者，莫先乎情”。通过现实主义的故事表达诉诸人类共通情感，以使观众产生情感共鸣和认同。例如荣获2011年柏林国际电影节最佳动画短片奖的《礼拜天》，讲述在一座偏远小镇，人们都过着毫无生气而枯燥无味的循回生活，作为主人公的小男孩只能在无聊中挖掘快乐的故事。本片恰恰以小男孩一系列追寻快乐的故事以及周围人习以为常的反差，体现了社会学家西美尔所说的当代人“厌世”的特征：“无限地追寻快乐使人变得厌世，……因为它激起了神经长时间地处于最强烈的反应中，以至于到最后对什么都没有了反应”。令广大观众反思自己的生活体验是否缺乏多彩的渲染。
透过人人可见之物、普普通通之事，加之以独特的高假定性、想象力的艺术化呈现，来表达高于世人之情、诉出人所未必能够悟出之理是现实主义绘本和动画艺术的主要特征也是其主要目的。
4. 计划与进度安排
（一）前期准备（2022年11月23号—2022年12月30号）：
1.大量阅读优秀儿童绘本刊物，学习优秀绘本作品特点
2.创作故事脚本
5. 参考文献
[1]嘻哈农场系列. 朵琳克罗宁, 贝西赖文. 接力出版社. 2019
[2]小叽的妈妈. 白希娜. 接力出版社. 2019
[3]我是狗. 白希娜. 接力出版社. 2019
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