1. 研究目的与意义
选题的理由：1.从个人角度来说，作为动画专业的学生，我平时最大的兴趣爱好就是绘画，并其喜欢观赏各种插画以及绘本，学习他们的绘画风格，而且我通过报班提升了一定的绘画水平。此外，我对于所选课题非常感兴趣，愿意花费时间精力来做好他；2.从社会角度来说，随着社会进步，大家对于信息文化、以及各种知识的需求越来越大，而能够将文化、信息等以图画形式展现在读者面前的绘本，被许多人所喜爱着，但是绘本在中国发展了将近30年，仍然只有儿童绘本独占鳌头，成人类绘本少之又少，这或许是因为成年人已经形成一套完整的自我认知系统，绘本所能给予的信息有限，其次，绘本的画风与题材过于幼稚低龄也是问题之一。我目前所看到的偏向成年人的绘本多是先发行于一些网络媒体平台上，画风较精致，甚至已经类似于插画，而且绘本内容并不是如传统绘本一般连贯，而是在同一主题下的不同内容的画面，题材也是表现成年人的生活压力、学习压力、日常生活、安全问题等等，但这一切都是少数，并不多见，且受众较小，我想要学习这一种方式，但是更拓宽人群。
实践意义：当今时代发展迅速，每个人都有自己的事要忙，人情冷淡，缺少一份爱与关心。而残疾人，似乎就在这个关系的“最底层”，大家走在大街上，几乎看不到有残疾人出行，是因为当今社会没有残疾人了吗？答案当然是否定的，从残疾人自己心态来看，就是对于自己残缺的一部分感到自卑痛苦，羞于见人；而从大众来看，则是大部分人看到残疾人时，都会侧目而视，带着有色眼镜去看，在残疾人出行有不便时，也鲜少有人上前帮助，而且公共的残疾人设施少，有也被占用了（例如盲道），残疾人被现实原因和心理原因困在了“孤岛”之中。还有一些有着心理疾病的人们，因为外表并没有什么与他人不同，反而更被忽略和误会。因此我想通过这本绘本，来呼吁大家关爱有缺陷的人（身体和心理两方面），同时希望这绘本能够让他们不要因为自己的缺陷、与他人不同而自卑痛苦，告诉他们每个人都是天使。
在受众年龄段上我选择的是大概16岁-25岁的人群，因为这一类人正是刚成年，或是生理成年，但是心理才刚刚“断奶”的时候，在意周围人的目光，敏感而自卑，而正是这一年龄段，也容易发生一些“霸凌”事件（言语或者冷暴力等），我希望用这本绘本，减少残疾者的自卑，让他们知道他们并不是一个有“残缺”的人，而是天使，同时也是让人群对于残疾者更多关爱。在画风选择上，我选择了我更擅长的、也是这个年龄段更容易接受的稍微精致一点的日式画风。2. 研究内容和预期目标
设计内容：1.将不同的残疾定下主题，力求在包涵关爱的意思上，把插画内容表现出来；2.每个主题三张插画，此外将另外绘制一部分装饰性插画，做成卡牌样式；3.将绘本制作成动画，并绘制海报。
拟解决的关键问题：在绘制插画时要多观察各类画师的画面安排、颜色等，但要学其神髓，而不是照抄，尽量让画面线条流畅，颜色清新整洁，顾全整体。同时，因为同一个主题可能没那么多灵感绘制不同的画面，平时要注意素材收集。
3. 国内外研究现状
在画风上来看，我国早期的绘本比如丰子恺的《我看见一只鸟》，运用了各种不同的线条来描绘画面，有一种中国传统绘画方式——白描的感觉，到了后期一点，开始学习国外用鲜亮色彩描绘画面的方式，比如几米的《向左走，向右走》，就兼有白描之感，又有温暖色彩，注重意境；而欧美的绘本从我视角来看，更注意画面整体感觉与色彩丰富，并且运用了较多的现代化作画材料。
从画面整体来看，国内绘本图文画面并不太合理，文字普遍偏多，比如丰子恺先生的《团圆》，画面有足够意境，构图优美，但是文字有些许多，毕竟绘本以“绘”为主，应该多图少字，将画面留给读者自己独立思考；这一点欧美绘本做的较好，图文比例合理，给读者以充分的想象空间。
从价值导向与文化背景来看，欧美毕竟是绘本的发源地，发展已经相当成熟，且社会文化开放，善于吸收各式各样的不同文化，因此更受当今年轻人喜爱一些；而中国经历了相当长时间的封建社会，对于传统文化的尊重根深蒂固，且绘本进入时间不长，因此绘本内容有充足的民族文化特色，有些不够贴近年轻读者，年轻人可能不太容易接受，中国绘本发展应该更多学习国外绘本，取其精华，弃其糟粕，结合中国传统文化，发展出由中国特色的、受大众欢迎的绘本。
4. 计划与进度安排
2022年10月30日至2022年11月20日，确定选题、完成上传网上审核。在网络上搜索关于本绘本主题的素材，并学习各类画师的画风，挑选最合适的。
2022年11月25日至2022年12月13日，完成毕业设计构思和开题。
2022年12月16日至2022年12月31日，完成开题报告，并进一步确定画风、色彩等，查找资料。
5. 参考文献
[1]黄淑娟.浅谈中国成人绘本的现状与创作[J].大东方.2018
[2]段妍坤.中国绘本发展现状研究[J].艺术教育.2010
[3]刘伯乐.我看见一只鸟[M].山东.明天出版社.2014
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