1. 本选题研究的目的及意义
近年来，随着社会快速发展和城市化进程加快，儿童安全问题日益凸显，交通事故、意外伤害、走失拐骗等安全事件频发，严重威胁着儿童的生命健康。
传统的安全教育方式主要依赖于课堂讲解、图片展示、视频播放等形式，存在着内容枯燥、形式单一、互动性差等不足，难以有效提高儿童的安全意识和自我保护能力。
增强现实（AugmentedReality，AR）技术作为一种将虚拟信息与现实世界融合的新兴技术，具有虚实结合、实时交互、三维可视化等特点，为创新儿童安全教育模式提供了新的思路和手段。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，AR技术在教育领域的应用研究越来越受到重视，涌现出了一些将AR技术应用于儿童安全教育的探索。
国内研究现状：国内学者在AR安全教育方面的研究主要集中在交通安全、消防安全等领域。
例如，有研究开发了基于AR技术的交通安全教育系统，通过模拟真实的交通场景，让儿童学习交通规则和安全出行知识；也有研究设计了AR消防安全演练系统，让儿童在虚拟的火灾场景中学习逃生技能和灭火知识。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本研究的主要内容包括以下几个方面：
1.儿童安全教育需求分析:分析当前儿童安全教育的现状和存在的问题，以及儿童在不同年龄段的安全需求，为AR眼镜的设计提供依据。
2.AR眼镜的功能设计:根据儿童安全教育的需求，设计AR眼镜的主要功能，包括安全知识学习、安全场景模拟、安全技能训练、安全行为评估等。
3.AR眼镜的界面设计:设计AR眼镜的用户界面，包括菜单界面、操作界面、反馈界面等，确保界面简洁易懂、操作方便。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、需求分析法、实验法、问卷调查法等多种研究方法，具体步骤如下：
1.文献研究阶段:查阅国内外相关文献，了解儿童安全教育的现状、AR技术的应用、AR教育产品的开发等方面的研究成果，为本研究提供理论基础和设计参考。
2.需求分析阶段:通过问卷调查、访谈等方式，了解儿童的安全需求、学习习惯、兴趣爱好等，分析AR眼镜在儿童安全教育中的应用场景和功能需求。
3.系统设计阶段:根据需求分析的结果，设计AR眼镜的功能模块、界面布局、交互流程等，并确定硬件平台和软件开发工具。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.将AR技术应用于儿童安全教育领域，设计和开发一款儿童安全教育AR眼镜，为儿童提供沉浸式、互动式的安全教育体验。
2.结合儿童的认知特点和学习规律，设计AR眼镜的功能模块和内容体系，开发寓教于乐的安全教育内容。
3.采用混合研究方法，结合实验法、问卷调查法等多种评估方法，对AR眼镜的应用效果进行全面评估。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1.李玉荣，王庆海，王涛，等.增强现实技术在教育领域中的应用[J].电化教育研究，2017,38(04):110-117 126.
2.张剑平，王颖，王伟.面向体验式学习的增强现实技术应用研究[J].开放教育研究，2016,22(02):92-100.
3.王学武，王以宁，王涌天.增强现实技术在教育中的应用综述[J].中国电化教育，2018(02):1-7 18.
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