1. 研究目的与意义
（1）国学的兴起，中国优秀传统文化逐渐得到现代家长的认可，这就需要我们去发展更多的带有国学特点的幼儿空间。
（2）国学的兴起，但是其配套的教育硬件却没有得到充分的发展，针对幼儿的优秀的教育空间更是更是少之又少，大多数国学幼儿园仍然停留在张贴大字报儿童画的阶段，导致国学的内涵得不到充分的体现。所以现代化的国学幼儿园应当在环境的设计上更加含蓄、沉稳，而不是靠着儿童画来粗暴地体现。2. 研究内容与预期目标
2.1研究内容
（1）调研方面
1.国学的内容有什么。
3. 研究方法与步骤
| 3.1研究方法 （1）调查法拜访优秀的幼儿教育空间，搜集儿童教育空间包含的功能，初步了解儿童教育空间。 （2）用文献分析，熟悉幼儿空间设计所需要掌握的尺寸和规范等要求。 （3）优秀作品参考，汲取优秀作品的优点，整体感知有些幼儿园的设计思路、设计手法。 3.2研究步骤 前期通过书籍、网络等途径寻找符合课题的大量案例和优秀作品，学习优点来辅助自己的作品的设计。 中期通过不断的学习，将方案呈现在图纸及草图大师等，与导师交流探讨，改进方案。 后期总结设计思路及设计资料，完善课题的成果，让成果得到最佳的体现。
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4. 参考文献
[1] (日)小川泽司(小川建筑工房)保育园幼稚の设计
[2] 《建筑设计资料集(第二版)3集(托儿所、幼儿园)》,中国建筑工业出版社
[3](日)日比野拓 幼儿保育园设计
5. 工作计划
| （一）方案构思和一草阶段 2022年上半学期第4周（9月23日-9月27日）：毕业实习总结；设计实务讲座，下达任务，发放不同环境调研问卷,熟悉图纸，查找资料。考察设计基地。 第5-7周（9月30日—10月18日）：依据调研结果确定主题，构思草图。准备撰写课题报告、文献综述。 第8-16周（10月21日—12月20日）：构思方案草图，递交一草成果；指导文献综述。一草提交成果：区位分析图、周边用地分析图、现状条件分析图、总平面图、功能分区图、规划结构分析图等。 （二）确定方案和二草阶段 2022年下半学期第1-3周（2月24日—3月13日）：拟定设计目标、原则、方法、程序，深化方案。完成二草。二草提交成果：各类分析图、总平面图、各层平面图、各层顶面图、交文献综述。 （三）学院中期检查 第4周（3月16日-3月20日）：按学院要求进行中期检查。 （四）确定设计方案和二草正草阶段 第5周（3月16日—3月27日）：拟定设计目标、原则、方法、程序，深化方案。完成二草。二草提交成果：各类分析图、总平面图、各层平面图、各层顶面图、交文献综述。 第6-7周（3月30日—4月10日）：针对方案主题进行专项研究，完成正草。正草提交成果：总平面图、局部详规设计、重要节点设计、专项规划设计，各层地面铺装、主要空、间四项立面图、透视图、工程施工图、节点大样图、效果图。完成论文正文。 （五）正图阶段 第8-9周（4月11日—4月24日）：完善规划方案，进行细部的深入设计，指导表现图绘制。对作图规范与成果深度进行控制，重点指导和检查表现图和专题研究论文（设计说明）的正确、规范性。完成论文查重。 （七）模型制作阶段 第10-13周(4月27日—5月22日)制作底板不小于50cm*60cm的模型。 （八）展览阶段
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