1. 研究目的与意义
选题理由： 优美的环境景观不仅可以美化校园环境，还可以创造出和谐融洽的学习交往气氛，因此校园内屋顶花园环境设计不同于一般城市公众性的景观设计，它服务的对象基本上是学校师生。因此校园内屋顶花园环境设计在考虑校园地理位置和所处的历史文化背景的同时，亦要做到以人为本。
本设计研究的目的是希望通过对校园屋顶花园通透性的研究，来为居民提供更便捷的交通、更丰富的文化生活；以构建浓厚的文化情意为主旨，注重应用绿色技术，浓缩地城文化，结合区域地理气候营建诗意的人居环境，以“绿色、人文、质朴”为设计理念，从而营建便捷、温馨、自然的校园环境。
实践意义：校园屋顶花园环境景观不仅能提高绿地率，还应具有园林的某些特性，给生活在其中的人带来一种亲和力，满足师生生理、精神双重需要，给师生提供一个优美舒适的且有亲密归宿感的情感场所，因此，校园屋顶花园环境景观设计不仅是设计场、空间及其内容，而应是体验，即师生乐于其所、情融其中的真实感受。现代校园屋顶花园环境设计在强调功能分区、软硬地面处理、植物配置和环境小品设置的同时，更要注重景观的立意和主题的表达，只有注重立意才能形成主题鲜明的公共场所，引起人们的情感共鸣，避免枯燥乏味、千篇一律。让师生在此与彼的情感交流中真正的得到精神的愉悦和心灵的满足。
2. 研究内容和预期目标
设计内容：设计一个多功能的校园景观屋顶花园，使得校园景观屋顶花园能够满足学校师生的日常生活及教学活动需要。具体功能为：自助式蓄水及灌溉树木形成水肥一体化的灌溉系统；供人们日常休憩以及校园活动商量场所。
拟解决的关键问题：1.将景观花园的所有物质设计成灌溉系统，蒸发系统以及呼吸系统三位一体化的循环系统。2.所选木材地砖等及植被需适应屋顶的环境：木材和地砖应具有防水性，以防屋顶花园在面临雨雪天气而引发的屋顶和天花渗水现象，植被选取需要有强烈的美观性，并且要具有较大的吸水性，而需水量较小的植被则不应被列入考虑范围，例如仙人掌的需水量就很少，并且光凭其周身的刺就应排除其被选取的可能。3.并针对不同的天气及气候条件，设计出一个可调节的蓄水系统，由此将降水变成可控因素。4.合理调控好校园屋顶花园环境设计的美观性，因为在校园屋顶花园环境社会设计中，人们注重的不光是具有功能性，美观性也是重要的考虑因素，因此植被与植被之间的搭配就很需要被思考，一个优秀的屋顶花园设计一定是集功能性与审美性于一体的设计。
3. 国内外研究现状
国外现状：
国外屋顶绿化现状屋顶绿化的历史可以追溯到公元前2000年左右，在古代幼发拉底河地区(即现在的伊拉克)的古代苏美尔人最古老的名城曾建造了雄伟的亚叙古庙塔，考古发现该塔三层平台上有植过大树的痕迹，被后人称为屋顶绿化的发源地。许多发达国家在新建建筑群中，从图纸设计时就开始考虑屋顶绿化项目，除考虑增加待绿化屋面的荷载量外，建筑物的外观结构也向适于绿化美化的方向发展。
法国：法国巴黎的高楼平顶上栽种着各种树木、花卉，以及建设人造草坪、圆形拱顶小屋，夏天在“空中花园”避暑，冬日可在用白雪装点的圆形拱顶内欢度良宵。
4. 计划与进度安排
2022年12月31日之前完成开题报告
2022年1月1日-2022年3月23 日 进行实地考察调研（包括植被的选取，屋顶的承载能力，木材钢材玻璃的运用以及学校人文环境的整体考虑等等）
2022年3月23日-2022年5月10日 进行模型制作
5. 参考文献
1.1《英国独立的绿色屋顶资源信息》
1.2 孙世贤，康兰俊，贾喜棉《屋顶绿化城市绿化建设新趋势》
1.3 针之谷钟吉《西方造园变迁史》
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