1. 研究目的与意义
研究背景：
粉画是一种色彩艳丽、历史悠久的画种。欧洲的德加、马奈和卡萨特三人，是美术史上公认的促成色粉画兴盛的功臣，尤其是德加。德加30岁前主要画油画，35岁后慢慢转向色粉画。他在安格尔严谨的素描与造型基础上作了巨大的发展，特别是把线条与色彩巧妙地结合，以不经意的笔触与构图，刻意追求光色颤抖的效果，形成了独立的品格。他画的色粉画主要有三类题材，一是芭雷舞演员生活，二是歌女形象，三是闺房梳洗。德加的色粉画，比他的油画更有魅力，色彩更饱和。粉画的创作是以零媒介为特色的，虚实结合，具有极强的驾驭性和包容性。粉画的源头可以追溯到石器时代，以带颜色的矿石或石粉为颜料，线条粗矿、色块浓郁，描绘生产和生活的场景的正是粉画的雏形。大概在五百多年前，粉画艺术开始在欧洲萌芽。那时的“色粉笔”是一种质地粗糙的固体粉笔，有白、红、黑三色，被画家们广泛使用，并在使用中由单色、双色“素描”，逐渐发展成完整的粉画绘画体系。此时西方画家见证了艺术与社会的巨大变革，开始向传统发起挑战，承前启后、继往开来，在创作上更加注重个人对艺术的探索，立体主义、野兽派、波普艺术等开始影响粉画。理念的更迭，让粉画艺术风格的多样性得到更加充分的开发。此时，中国画家也开始接触粉画， 1919年，李超士留学归国并在沪举办画展，其中粉画引起美术界轰动，粉画一时风靡上海。1979年，以颜文樑为首的第二代粉画家，包括李咏森、刘汝醴、丁正献、杭鸣时等多人扛起复兴粉画的大旗，积极推广粉画，粉画艺术在中国渐趋回暖。中国粉画在现代一路坎坷，却也是苦尽甘来，目前已具备一定的群众基础和实力，粉画发展势头正盛。
去年我初步接触粉画，对粉画有了一定的了解之后，开始学习创作粉画。获得第三届大学生粉画展优秀奖这样的肯定更加激发了我对粉画的热情，所以选择了粉画来创作我的毕业作品。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
- 绘画的形与神：从以形写神、形神兼备、以神写形辩证理解客观外在与主观内在，提出形神兼备的原则。
- 粉画的概述和特点：在色粉的混合中，色彩的潜在层次微妙细腻，色粉的创作往往以画家的手为媒介，因此极具灵活性、随意性和亲切感。
- 对粉画形与神的理解：综合色粉材料的优势，逐步体会如何在画面中将主体的情感寓于造型之中，将人物与环境巧妙结合，达到既传神又写实。
预期目标：
1、运用色粉笔、拍刷、砂纸等材料，创作一幅绘画作品。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
- 调查取材法：通过初步构思，对自己感兴趣的主题进行深入研究，根据想法收集相关素材，拍摄照片，在老师的指导下进行筛选，最终选择符合主题的素材。
- 探索分析法：分析一些优秀粉画作品，确定自己的作品风格及构图形式。研究搜集法：通过有关文献资料的搜集整理，深刻领悟色粉材料的表现手法。
- 交流探讨法：创作阶段与指导老师、同学交流探讨，听取相关建议并对作品进行调整。
研究步骤：
（1）初步构思确定创作主题（从生活中寻找灵感）
4. 参考文献
[1]理查德·麦金利.西方经典美术技法色粉画指南.上海:上海人民美术出版社，2014年.
[2]杭鸣时.色粉画.上海:上海人民美术出版社，2013年.
[3]车建全.色粉画技法探新.天津:天津人民美术出版社，1999年.
5. 计划与进度安排
[1] 16-17学年第一学期第16周前：下达任务书
[2] 16-17学年第二学期第1周：学生提交开题报告
[3] 16-17学年第二学期第2周前：指导教师完成开题报告审核
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