1. 研究目的与意义
研究背景：因受母亲对荷花热爱之情熏陶，从明代陈红绶的《荷花鸳鸯图》、《莲石图》，南宋吴炳的《出水芙蓉图》，明代周之冕的《莲渚文禽图》等作品中深受感动，荷花花叶清秀，花香四溢，自古就受到人们的喜爱，荷花素有“花中君子”之称，有品格高尚、纯净美好等寓意。莲花有并蒂同心者，为一蒂两花，且“莲”与“怜”谐音，是男女好合、夫妻恩爱的象征；莲花多子，故可寄托多子多福的愿望。荷花在佛教中是神圣洁净的圣物，在人们心中是真善美的化身，荷花从其出自淤泥却不染，最后花开成莲的过程也暗合了佛教中从修炼到开悟的过程。国画中荷花有很多寓意象征，周敦颐为我们塑造了一个出淤泥而不染，中通外直的君子形象；“一品清廉”，荷花寓意公正廉洁，是对清官的赞扬；“本固枝荣”，荷花枝繁叶茂，用荷花丛生比喻根基牢固，兴旺发达，家道昌盛……在四年的国画学习中，我们曾接触和研究了不同的国画绘画语言，不仅了解了工笔、写意、兼工带写的不同画法，而且学到了勾擦点染的国画技法。所以在本次创作中我以荷为主题，创作两幅花鸟画，以此表达自己对荷花的热爱之情，对荷的坚贞纯洁、高贵清正品质的敬佩之情。研究目的：这次国画创作是一个思考绘画主题、探究绘画技法和摸索绘画语言的过程。本论文的写作是为了结合这次国画创作实践需要完成的，通过总结这次毕业作品的实践创作过程和伴随期间的心路历程，来提升自己对艺术语言和艺术理论的进一步认识，并将自己艺术创作的经验呈现给大家，以兹借鉴。以《荷之韵》为主题的创作，主要目的是加深对国画创作的认识。首先，在创作过程中需要与老师在绘画取材上、立意上、技法上和形式上进行探讨分析，积极接纳老师提出的建议。其次，通过对作品形式、构图等各形式要素的认真推敲，使画面呈现出不一样的艺术视觉效果。最后，能让观者在画面内容和形式上感受到水中亭亭而生的莲花，并让自己在本次创作过程中体会到艺术语言带来的魅力。研究意义：1、理论意义：毕业创作不仅是体现四年所学知识及技能的一个媒介，也是锻炼我们综合能力的一个机会，通过这次研究能够让我们加深对创作的深刻理解以及提高艺术鉴赏能力。架上绘画能够通过视觉形式语言来表达自我的内心情感和精神世界，画面内容也能向观者更加直接地表现荷花的美感及高尚圣洁的美好象征。2、实践意义：通过本次创作，在老师的辅导下能锻炼自己绘画创作能力，将自己的想法付诸于实践，将构思与收集好的素材以适当的绘画形式投射到画纸上，并结合一些现代国画的特点完成一幅画面效果完善的国画。在本次创作过程中不仅能够使我体会到创作的乐趣，还使我在此过程中认识并解决自身的不足，锻炼自己的创作能力，提高自己构图和笔法的表现能力，为以后的工作及学习打下坚实的基础。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
本论文主要围绕毕创作过程中涉及到的相关问题展开论述，将研究重点放在作品的用墨和用色的处理上。这次创作《荷之韵》的主题主要是表现碧叶连天，莲花掩映，浮萍丛生的美景。创作时考虑到这是一幅工笔设色花卉小品，采用钩勒晕染，使花、叶的线条工细而不呆板，敷色艳丽而不浓腻，光彩奕奕，栩栩如生。还需要构思别致巧妙，以局部的深入描绘使形象格外突出鲜明。尺幅之中，只着一花半叶，一株水草率意地穿插其间。晕染工致，将荷花的叶脉甚至纤维也用细笔毫发无遗地勾出。整个画面显得气闲神静、恬润温雅，最终达到想要的画面意境。
预期目标：
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
（1）调查取材法：通过初步构思，对自己感兴趣的主题进行深入研究，根据想法收集相关素材，拍摄照片，在老师的指导下进行筛选，最终选择符合主题的素材。
（2）探索分析法：分析一些优秀国画作品，确定自己的画面风格及构图形式。
4. 参考文献
[1]何家英.何家英工笔人物画[M].天津:天津杨柳青画社， 2007年.
[2]徐东鹏.写意画创作技法[M].天津:天津人民美术出版社，2010年.
[3]徐书城.宋代绘画史[M].北京:人民美术出版社,2000.
5. 计划与进度安排
[1] 16-17学年第一学期第16周前：下达任务书
[2] 16-17学年第二学期第1周：学生提交开题报告
[3] 16-17学年第二学期第2周前：指导教师完成开题报告审核
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