1. 研究目的与意义
1．研究的背景、目的及意义
（1）研究背景
汉字不仅历史悠久，意蕴深厚，其作为象形文字的天然意象与造化之美更是享誉世界。从古至今，汉字艺术源远流长，无论是书法、篆刻，工艺还是印刷文字都取得了辉煌的成就。尤其近二十年来，台湾、港澳与中国大陆都不约而同兴起了研究字体的风潮，汉字设计在华文世界已经成为越来越受瞩目的领域。特别是中国大陆近年来的字体热更是遍地开花，图像化的汉字图形成为绘画与设计中重要的创作元素，数字化时代引发的网络的、影像的、互动的文字设计层出不穷，日新月异，更有独立画家与设计师开始系统性的创作自己的汉字主题设计，例如徐冰、韩美林、张小平、厉向晨、陈原川等等。这些设计师将文字与图形有机的融合到一起为现代图形文字的发展作出了重要贡献。
21世纪是视觉传播的时代，面对快节奏的生活以及喷井式的信息量人们更需要可视化、易读性和利于传播的形式去加强沟通交流，所以汉字图形化设计满足了当下社会的迫切的需要，具有广阔的应用市场。而科技的迅猛发展，各种文字、图形软件的相继开发，为文字图形设计也提供了更多的可能性，方正、汉仪、造字工坊等就是这其中的佼佼者。
2. 研究内容和预期目标
（1）主要研究内容 ①通过深入、严谨的市场调研与分析，系统收集梳理汉字图形的视觉文化资料，明晰字语所蕴含的思想内涵与文化意义，了解感受与项目主题相关的汉字设计艺术创作历史、现状与趋势。
②在以上调研基础上，研究画文写字分项目的文化主题与概念，挖掘与拓展文化视角、创意思路，形成系统性的视觉方案。
③多样化视觉方案的实验性实践。
3. 研究的方法与步骤
（1）拟采用的研究方法 ①文献法：通过书籍、报纸、期刊检索、网络检索等方式对资料进行搜集、源整理和分析，从而找出与文字主题相关的资料，从而找出研究的问题资料，了解其内涵与外延。
②调查法：可以通过走访相关人士、参观与文字主题有关的展览，有目的、有计划、有系统地搜集项目相关问题的现实状况或历史材料，是文献法的重要补充。
③实验法：突出设计创作实践的过程研究，通过设计方案的实验性构想与实际创作过程的控制，不断尝试与深化主题设计与表现。
4. 参考文献
[1]朱永明.视觉语言探析符号化的图像形态与意义[M].南京：南京大学出版社，2011； [2]戴元光.传播学研究理论与方法[M].上海：复旦大学出版社，2003； [3]张浩，张志宁.文化创意方法与技巧[M].北京：中国经济出版社，2010； [4]赵雯.字体设计入门[M].上海：上海人民美术出版社，2011； [5]（日）伊达千代 （日）内藤孝彦.文字设计的原理[M].北京：中信出版社,2011； [6]陈原川.文字创意设计[M].北京：中国建筑工业出版社，2006； [7]余秉楠.字体设计[M].武汉：湖北美术出版社,2009； [8]刑天行.文字图形创意[M].西安：陕西人民美术出版社，2001； [9]王南杰，尤红.文字设计与创意[M].合肥：合肥工业大学出版社，2009； [10]虞刚主.现代字体设计艺术[M].石家庄：河北美术出版社,1992； [11]岳昕.中文字体设计[M]. 合肥：安徽美术出版社,1992.5； [12]代福平.视觉艺术与中国的书法应用[M].南京：江苏美术出版社，2007； [13]曹方.当代设计家的汉字艺术[M].合肥:安徽美术出版社，2001；； [14]程铁生.新潮创意美术字[M].哈尔滨：黑龙江美术出版社,2001； [15]郝亚维，朱姝姝，（法）斯密特（Schmitt,J.M）.文字创意设计[M].北京：北京理工大学出版社，2014； [16]李凯，侯治伟.字体设计案例教学[M].北京：中国水利水电出版社，2013； [17]曹方.活字文字的解构解构的文字[M].南京：江苏教育出版社，2013； [18]（美）鲁普顿.字体设计指南[M].上海：上海人民美术出版社,2006； [19]谷彦彬.设计思维与造型[M].长沙：湖南大学出版社，2006； [20]原研哉，纪江红译.设计中的设计[M].桂林：广西师范大学出版社，2010.
5. 计划与进度安排
（1）第七学期 ①第七学期15周12月11日发放任务书，学生根据老师前期的工作布置及具体《任务书》要求，开展市场调研与资料收集工作，撰写毕业设计《开题报告》。
②第16周12月19日前完成开题报告并上交系部。
③12月20日开始，进入毕业设计市场调研与方案构思阶段，在假期前完成至少一轮整体设计初稿，2022年1月25日提交设计初稿。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
