1. 研究目的与意义
研究背景： 花生是豆科落花生属的1种，俗称花生和黄花生。
该属约20余种。
一般认为，花生原产秘鲁和巴西，在秘鲁沿海地带史前废墟中发现大量古代花生，可追溯到至少公元前500年，且美洲最早古籍之一《巴西志》即已明确记录，古印第安人称之为安胡克。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容： 对于花生乐多味花生包装设计的课题，研究的关键点主要在以下几个方面：首先，因为是一个自创的品牌，所以必须通过市场调查，对花生市场以及相关企业进行分析，消费者类型的分析，来决定市场定位，确定消费重点和消费对象。
其次，制定应对不同消费对象的包装定位设计。
通过新颖的包装设计感在同类行业的竞争中的能突出自身的特色，有个性化的表现和激发消费者购买的欲望。
3. 研究的方法与步骤
研究方法： 通过电视、海报、杂志、户外等、网络、市场调查等途径，进行对花生文化背景资料的收集以及相关品牌的历史文化的渊源调查，了解品牌的相关知识以及竞争品牌的相关情况，然后对相关资料进行整合与分析，针对总结出的问题进行自创品牌的包装系列设计。
1、资料的调研：通过市场调查，网络查询等相关资料，了解有关花生相关企业的文化以及其包装设计等，分析其各自独特的风格。
然后根据所收集的信息进行综合分析，以便寻找到适合自己的设计的切入点及亮点，草拟初稿。
4. 参考文献
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5. 计划与进度安排
（一）第七学期 1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求； 2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
3、第七学期第11周由指导老师负责辅导学生确定课题，11周（11月14日）前完成选题申报表填写并上报系部； 4、选题申报表通过后 第11周（11月14日）指导老师向学生发放任务； 5、第七学期第13-14周学生根据任务书要求撰写开题报告，第14周（12月5日）前完成开题报告并上交系部； 6、第七学期第15-19周进入素材收集及构思和完成调研；（二）第八学期 1、第八学期第5周进入正常的毕业设计创作，完成初稿（安排中期检查）； 2、第八学期第7周 深化创意辅导阶段； 3、第八学期第9周，正稿完善与完成制作； 4、第八学期第10周(5月8日前)，完成正稿打印制作并布展； 5、第八学期第1014周，完成策划书、设计说明文撰写； 6、第八学期第16周毕业创作答辩（以学校统一时间为准）；
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